当时光的脚步越过春夏秋冬，孩子们即将迎来人生中很重要的阶段---步入小学！那么，孩子们对于小学生活了解多少呢？知道怎么去适应新环境呢？请跟着孩子们一起去看看吧。
1.幼儿的准备：儿童学习和发展的能力水平。
2.老师的准备：帮助和支持儿童，在环境和教学实践中，进一步促进所有儿童的学习。
3.家长的准备：家长以照顾者的态度，参与孩子的成长，帮助孩子更好地适应每个阶段。
长大究竟是什么呢？孩子们针对这个问题，展开了激烈的讨论。
孩子们对小学有很多的向往，比如小学是什么样的，小学老师有多少，小学可以睡午觉吗？小小的脑袋里有很多的疑问与好奇，我们一起看看都有哪一些吧！
在孩子们的期待与担忧中，我们开始了“我要上小学了”的故事。
孩子对小学有着无限的遐想，我心中的小学是有大大的操场，可以跟好朋友一起玩好玩的游戏......
孩子们经过与爸爸妈妈一起实地查看自己上小学的路线，在幼儿园用自己的方式将路线记录了下来。
我家到小学的路可是弯弯曲曲的哦！
小学和幼儿园到底有什么不一样的呢？我们一起来看一看吧！
课间10分钟可以做些什么呢？对于小学的生活，孩子们充满了憧憬，孩子纷纷拿起手中的画笔，绘出了自己心中精彩的课间10分钟。
进入小学，孩子们即将面对新的环境，认识新的朋友，孩子们共同商议着为自己设计一个特别的名字！你瞧，他们已经开始啦！
孩子们用斑斓的色彩装饰自己的名字，体验创意字画的乐趣。
每个人都有一个属于自己的小书包，那么，书包是什么样的？有哪些部分组成？里面可以放些什么？
书包可是小学生的必备物品之一，我们一起来比一比谁能把书包里的物品整理的更好吧。
孩子们对书包的外形特点和功能有了一定的了解后，迫不及待想尝试设计一个心中所想的书包。
红领巾是少先队员的标志，争当少先队员是每个小学生的愿望。让我们一起来认识红领巾，学习如何正确佩戴红领巾，爱护红领巾吧！
时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。大班孩子马上就要上小学了，形成正确的时间观念，学会管理自己的时间很重要哦！
孩子们计划了一日时间作息后，发现只有合理计划自己的事情才能顺利完成。那怎样才能让计划更加地合理呢？我们与孩子一起继续走进时间的秘密，进一步提高孩子们对时间的认识，懂得时间的宝贵。于是，孩子们和一分钟的故事就这样开始了······
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折，需要幼儿园、小学、幼儿和家长的共同努力。为帮助幼儿全面、直观地了解小学生活，做好入学准备，吉州区保育院城建附属分院开展了参观小学活动，通过零距离感受小学的学习环境、课程设置、作息时间、学习方式等与幼儿园的不同，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，激发对小学生活的憧憬与向往，为适应小学生活做好充分心理准备。
通过与孩子们对话的方式，我们观察到了孩子的内心世界，是那么鲜活、灵动。对于小学，孩子们的心里除了兴奋、渴望、期盼之外，还有小小的担心和不好意思说出的焦虑以及隐隐的胆怯……孩子们满心欢喜带着激动的心情，高高兴兴地手拉着手出发啦！
升旗活动是我们幼儿园每周一都进行的活动，小朋友们排着整齐的队伍在操场上观看了庄严的升旗仪式。哥哥姐姐们都整齐地向国旗行队礼，幼儿园的孩子们也深受感染，一双双小眼睛注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。接着，孩子们观看了哥哥姐姐们带来的精彩表演，孩子们观看的很认真，观看完后拍手喝彩。
为了满足幼儿园小朋友对小学的好奇心，解开他们对小学的神秘感，小学的老师们精心设计了丰富的课堂体验活动。在老师的带领下，大班的小朋友们走进课堂，一同感受生动有趣的课堂氛围。
体验完小学课堂的乐趣之后，孩子们拿着亲手制作的礼物送给小学一年级的哥哥姐姐们，感谢他们。
在老师们的带领下，我们一起去感受小学浓浓的文化氛围吧！
“幼小衔接”是幼儿园与小学之间的有效衔接。是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的 转折期。幼小衔接需要的不仅仅是知识方面的衔接，更加需要从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，才是“幼小衔接”的关键。幼小衔接是每个孩子必经的人生历程，更是一次难得的宝贵体验，愿所有大班的宝贝都能顺利做好入学准备进入小学，开启崭新的小学生活!孩子们，加油!