在这个属于孩子的节日里，我们应该先倾听孩子的声音，听听孩子们的想法，在六一来临之际让孩子自主的想想自己的六一到底该怎么过呢？
六一儿童节就要到啦！孩子们个个欢天喜地的相互讨论着六一节她要怎么过呢？在小朋友们的讨论声中……我们计划过一个六一周吧！
在这个特别的六一周里，孩子们都兴奋极了，就坐在一起讨论我们的六一周怎么过？你说我来记……
在小朋友们的讨论后，每桌的小代表上来对小朋友们进行分享他们桌的交流结果。有打水仗、踩气球、玩积木、零食大礼包、玩具大礼包、打篮球、烤烧烤、撕名牌、抢椅子、零食分享……一系列的活动。
由于活动项目过多，在经过小朋友们的层层选择后，留下了最终的几个活动进行投票开展确定最终的活动方案。
投票结果
在六一周的这些天里，小朋友们都在有条不紊的进行做各种准备，看:我们在制作邀请函邀请老师们来参加我们的篮球赛，为我们加油鼓掌。
我们在制作篮球记分牌
我们在为篮球比赛做准备啦，我们不停地吹气球……
有比赛，有评选，重在参与，感受一次不同的历练，一次成长，更是一个印记。在这次六一活动中，我们大二班和大一班举行了篮球友谊赛，在比赛中体验了团结合作的乐趣，增强了孩子的竞争意识，通过此次活动，我也看到了大二班孩子的成长进步，过程中有紧张，有兴奋，有信心十足，也有胆怯，但孩子专注而又认真做一件事的模样很可爱。那神情专注、唯恐落后于别人、认真劲儿让我很佩服。同时也要感谢园领导的支持配合，让我们有目共睹孩子的进步，这样的活动让孩子体会到合作的喜悦、让孩子们的篮球技能越来越强。
在下午我们也进行了零食分享，孩子们真的很让我惊喜，个个是十分有素质的小食客自己带好多好多的零食 我以为孩子们会迫不及待的大吃，但是没想到，我们的孩子坐得很好，有规矩的自己想吃什么自己选择，取一些零食自己拿着。便坐到小椅子上开始享受美味，吃完了再去选择。面对这么多的美食，我们的孩子还是如此的有素养，这真的难能可贵为小食客们点赞。孩子不仅自己享用，也会主动与老师、同伴、分享，询问他人要不要吃这个，还把美味的食物分享给了小二班的小朋友，老师们都连连称赞。唯一美中不足的是，下午时间没有好好把控，导致散场过于急促，没能好好组织孩子清理桌面零食和地面垃圾。
第二天，我们也玩了一个集体小游戏，小朋友们都很激动，都全神贯注的听音乐，很害怕音乐停止后自己是被淘汰的那一个人。
与此同时，我们也在为"倾听儿童 相伴成长"的亲子活动做准备，制作属于我们的展板。
我们的展板主要围绕了我们此次活动开展的一个过程，从调查、讨论、交流、投票、等一系列环节得出了我们最终的活动成果。
调查……
投票、交流、讨论
制作
最后呈现出的活动成果……
最后的记录
美食
美食
美食，甜甜圈
篮球联谊赛
篮球联谊赛
篮球联谊赛