为推进教师的成长，培养爱读书、读好书的好习惯，广饶县第一实验小学在6月11日周一下午组织青年教师开展“和润教师馥郁书香润心灵，源头活水匠心筑梦向未来”教师读书分享沙龙活动。
活动分为两组同时进行。
一组首先分享的是绳贝贝老师。
绳贝贝老师结合新课标和查阅的资料，以“情境”为切入点，结合学科特点，总结概括了三个方面创设真实且能够促进学生积极进行语言实践的教学情境。
一、用好单元导语页，创设单元整合教学情境。二、用好教科书的口语交际和习作，创设交际情境。三、用好教科书的课后练习题，促进语言积累
接下来王玉洁老师为我们分享了她的感悟。
语文学科教学特别是低学段教学要尤为注重代入感，即创设真实情境让学生去感知，去运用。例如一年级下册第五单元《操场上》是一篇贴合校园生活的课文，在备课时可多设计富有动感的限时游戏，让学生在轻松愉悦的氛围中提升识字效果。与此同时，课堂内容要有启发性，注重学生的阅读积累，鼓励孩子“放眼看世界”，养成善于观察，用心思考的好习惯，真正落实好“以生为本”的新课标要求。
一组其他老师也结合今天的主题和这两位老师的分享谈了谈自己在教学中的收获。
最后，燕校长对本次活动做了总结，让青年教师深度研研读解读新课标。让新课标在我们的课堂中落地生根。
二组首先开始分享的是任素素老师。
任老师结合最近辅导的计算能力大赛，利用板书，边画边给我们分享了她在读新课标时发现：多位数乘法，可以用面积来解释道理，培养学生的几何直观的能力。
赵智奇老师给我们聊了聊他对新课标的理解。
赵老师提出：体育大课程观设计理念既要有基础性，满足人人都会，又要有多样性让不同人去体验适合自己的技术学习，还要融合各种知识和不同学科进行整体设计，通过体育课程的学习运用到体育学习、体育锻炼、运动竞姿和日常生活中。
接下来二组的其他老师围绕新课标，结合自身的读书和教学实践，畅谈自己的收获与感悟。
最后，杨永涛主任为我们总结了思想并提出了建议：我们青年教师要致力于打造让学生喜欢的高效课堂。多钻研新课标，多读书，提高自己的读的能力和写的能力。才能在小学教学这条路上越走越远。
正如苏霍姆林斯基所说：“要把读书当作精神的第一需要。”新教育的发起人朱永新也说：“教师的读书不仅是学生读书的前提，也是整个教育的前提。”相信我们所有的教师积极参与到阅读中来，必使一小的明天更加亮丽。
制作：吴洪洁
审核：杨永涛
签发：燕居丽