6月13日，百忙之中，县教研中心主任杨高旺、邢建章一行五人到里坦一中开展调研指导。此行的目的有两个，一是以研促教，以教促“减”，提升学校期末复习质量，二是打磨课例《茅屋为秋风所破歌》。
五位专家，深入课堂，听取了学科老师的常态课。
段英新老师执教《茅屋为秋风所破歌》
张伟老师执教《浮力计算专题复习》
听课结束后，五位专家与听课老师进行了面对面交流，针对张伟老师的复习课中存在的问题，进行细致点评和经验分享，邢主任指出，复习课要遵循“双减”政策、围绕“新课标”设计，并从分层教学、集体备课、作业设计、过程性评价等方面向给与了详细指导。
针对段英新的课例《茅屋为秋风所破歌》，五位专家在给予充分肯定的基础上纷纷提出最中肯的意见。孙亚芳老师建议可以创设情境教学，任占松老师认为整体思路由易到难，由破到立，循序渐进，符合学生认知。可以在导入上再下点功夫。王文青老师考虑古诗词教学也不要忽略了诗意的理解，应言文统一。邢主任对结尾的升华部分表示赞许，并从新课标层面指出不足。
杨主任最后谈到，每一个学科都要牢记立德树人这个教育的根本任务，语文课堂更要体现学科特点，通过立言来立人。在分析完段英新的教学案例之后，给出了具体修改意见：这节课的主题是向经典致敬，读“破”诗眼，方“立”诗心。一破一立，以古照今。特别要注意以下五点，一是要明确学习的主题；二是要注重朗读、吟诵，语言品析；三是可以创设学习的情境，一线贯穿；四是可以有课前调研，以学定教，课后推荐名师课例或杜甫诗集；五是体现学科育人，杜甫的梦想能实现吗？中国梦的接力棒，激励学生好好学习。
本次调研给我校找准“定位”，亮出“标准”，开出“良方”，学校将以此为契机，创新突破，扎实开展教育教学研究，落实各项教学常规，强化“双减”下的五育并举，充分落实立德树人根本任务，推动教育教学工作再上新台阶。