送教下乡促交流 笃行致远共成长——台山市甄子美名教师工作室开展送教下乡研修活动

　　微风浅吟，绿草如茵，为充分发挥名师工作室辐射、示范、带动作用，实现教研教学资源共享，增进区域间教师的相互学习，达到共同成长的目的，2023年6月9日下午，甄子美名教师工作室到台山市北陡镇中心小学开展送教活动。

　　 工作室成员容玉平老师首先对粤人民版《英语》四年级下册There be句型语法复习课进行说课。容老师从指导思想、理论依据、教学策略、教学过程和教学评价方面，向老师们详细介绍了本节复习课的设计意图与做法。

　    工作室成员杜映文老师给北陡镇中心小学四（3）班的孩子们上了一节精彩的There be句型语法复习课。杜老师基于新课标理念，将语言融入贴近学生的生活情境中，以热播剧《狂飙》到台山拍摄的取景地为切入点，围绕“Welcome to our city”主题，用There be 句型重构语篇，引导学生用英语介绍台山的美景和美食。整一节课师生关系和谐，课堂气氛活跃，活动设计层层递进，教学效果好。

　　工作室成员巫贵友老师分享了《基于主题意义 优化单元复习》讲座。巫老师主要从主题意义的探究和命题设计分析两个方面进行了详细的阐述。巫老师指出单元复习应该遵循整合与融合原则、重构与优化原则、实践与创造原则开展。巫老师还从词汇、句型、语法、阅读的复习技巧等方面与在座老师进行探讨和交流。

　　工作室主持人甄子美老师分享了专题讲座《核心素养视域下的小学英语命题导向分析》。甄老师从学业水平考试的方向、试题分析和命题策略等方面进行阐述。她围绕英语学科核心素养，紧扣新高考目标分析了学业水平考试的方向；接着，她从基础性、综合性、应用性和创新性等方面对试题进行了分析；最后，她从考试性质和目的，命题原则，命题规划和题目命制等方面对命题策略进行了详细的讲解。

　　此次送教活动，为甄子美名教师工作室成员及所有参与活动的老师们提供了交流的平台，有效地引导教师们从实践中学习，在反思中进步，以促进自身专业水平的提升，从而实现城乡教师优势互补的目标。