6月10日，实验盟区“121”比学赶超大单元教学成果展示交流教研活动在实验小学报告厅按时召开。本次活动由实验小学教研室组织，具体由三年级语文教研组承担大单元示范课展示工作、五年级语文教研组承担大单元备课经验交流工作。
本次教研活动经过教研室、学校骨干语文教师和三年级语文教研组的精心准备，以三年级语文下册第七单元为研究内容，从单元整体视角出发，以培养学生核心素养为目标，精心设计“大任务”、“任务群“，整体呈现了大单元整体教学的全过程。
活动开始，实验小学副校长化支根以《大单元教学几个关键问题的思考》为题，向参与活动的教师做了为讲座。
三年级语文教研组长蔺淑霞老师围绕《欣赏奇妙世界 力荐魅力家乡》，向老师们整体介绍了单元教材内容、单元目标设定、单元项目主题、单元项目情境、单元项目驱动、单元项目实施、教学评价等内容。
折培平老师执教的《我们奇妙的世界》，创设了“观天地之景 寻家乡之美”的任务群活动。折老师引导学生通过课文学习，明白了“写家乡可以从不同的方面进行观察”，并通过画思维导图的活动，呈现学生的学习效果。
温晓婷老师执教的《海底世界》，则创设了“探海底奇观 述家乡特色”的任务群活动。温老师课中紧紧抓住本课“围绕关键句构段”的特点，展开教学，并鼓励学生在上一课中“找到了能代表介休的各种元素”，本课中“学会了把其中一方面特色介绍清楚”的方法，进行习作练习。
武敏老师执教的《火烧云》，以“品云彩之幻 绘家乡名片”为任务群展开教学。课上，武老师带领学生一起走进萧红笔下的《火烧云》，寻找如何把一个事物写具体、写生动的小妙招。
下午，实验小学语文骨干教师张彩丽、张海玲、杨云老师分别围绕三节示范课进行了评课活动。张彩丽老师在评课中指出 语文已经进入了核心素养时代，大单元教学是必然趋势。只有把“大”字理解透彻，打通知识学习与生活应用的最后一公里，联通书本世界与生活世界，强化学用结合、知行合一，我们才能真正地为国育人，为党育才，完成立德树人的使命。用任务驱动学习，指向生活实践，把我们的孩子培养成为生活和学习的主人；张海玲老师评课时给老师们提出了要求：语文大单元教学要立足于学生的发展，以培养学生语文核心素养为出发点，以引领者、合作者的身份带领学生走进课文，深入到课文的语言之中，真正让学生感受语言，熟悉语言，理解语言，运用语言；杨云老师在评课中说：无论是学习阅读方法还是写作方法，包括词语如何运用、句子如何组织这类运用语言的经验，只有通过学生的亲身实践才有可能真正获得。
活动最后一个环节，五年级语文教师李美珍老师代表五年级语文教研组进行了“大单元备课”的经验分享。
活动最后，来自新华小学、裕华小学的两位老师对本次教研活动进行了评价。两位老师对三节“大单元教学”示范课给予了一致的好评。
实验小学李采结校长、郭春艳、张新生副校长、李小英主任全程参与教研活动。