6月7日开展上海世外附属海口学校中期汇报，为此心理组《案例教学法在初中心理健康教育课程中的实践研究》课题充分准备进行中期汇报。汇报会开始由罗盛毅副校长对课题进行肯定与鼓励。
本次中期汇报邀请课题专家林坚老师、吴晓老师、姚实彦老师进行指导。
由课题主持人许庆霞对《案例教学法在初中心理健康教育课程中的实践研究》课堂进行汇报，从课题的背景、研究目标、研究内容、研究方法、以及下一步计划等方面进行汇报。
首先，从选题上，在初中心理课堂上，心理知识枯燥乏味难以吸引学生的眼球，案例教学法作为手段博取学生的眼球，调动学生的学习积极性。其次，本课题研究目标重点在于利用案例教学过程中，教师通过小组讨论，引导学生分析，适当为学生搭建支架，从而提高学生的分析与解决能力；通过研究初中心理课堂，探讨案例教学法对初中生心理健康课程有何影响。通过对问卷数据和结果的系统分析，探讨案例教学法在初中心理课堂教学中的应用效果。通过研究初中心理课堂，根据学生的心理状态及需求选择案例，探讨案例教学法在实施过程中的应用策略。再次，研究内容从选择具有针对性的案例、组织学生积极参与讨论、利用案例教学实施策略三个方面着手。最后从问卷调查法中总结并进行改善，得出案例教学法可以激发学生学习兴趣，提高学生学习心理健康教育课程的积极性和主动性，但所选的案例学生可能缺乏兴趣，所以上课之前先进行调查，选择学生感兴趣的案例且有针对性的的案例；采用案例教学法需要教师引导性强，小组讨论时教师可适当引导且回应学生，选择案例需结合学情，避免太难学生不易理解等结论。
汇报后，主持人许庆霞与专家进行沟通交流。现场专家提出课题内容标题规范性，严格分级书写；案例教学法基于某个阶段研究如何呈现结果是达标，运用案例教学法最好是结束后现场调查学生；案例教学法是运用于课堂还是课程，如果是课堂的话范围有点大；问卷调查的案例收集应基于学生的心理特征在进行问卷调查。
通过本次中期汇报，在各位专家的指导下对课题的研究内容、目标、方法、步骤等进行了修改和完善，使研究过程更加细致化、科学化。