教育是渡人之船，交流是乘风的帆，赛课是清风几许，推动我们走的更深更远。为了检验我校第七届青蓝工程中青年教师的专业成长和学习效果，本着“以赛促教、以赛促学、以赛带研”之目的，6月13日，香山小学第七届青年教师赛课拉开了帷幕。
本次赛课活动，学校高度重视，教导处精心组织，各教研组全力配合，我校青年教师积极参与。
本次活动由教导处王莫香主任主持。
刘强校长为本次赛课活动致辞。刘校长强调：青年教师是学校发展主力军，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。参赛教师要把这次赛课活动作为自己一次难得的锻炼机会。希望大家能借赛课打开一扇门，进一步激发大家敬畏课堂、热爱教学的理想信念，从而快速成长为拥有扎实知识功底、过硬教学能力、勤勉教学态度和科学教学方法的优秀教师！最后他祝第七届青年教师赛课活动圆满成功！
青年教师认真聆听校长的讲话。
赛课前，参赛教师根据学生的实际情况认真钻研教材，精心设计教法，虚心向自己的“师傅”请教，反复磨课、修改、调整，力求精益求精。课堂上，9位青年教师用他们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分展现了其出色的教学水平、良好的课堂驾驭能力，为在场的老师们献上了一场知识盛宴。
张怡老师执教的是五年级计算机上册第一课《有趣的物联网》。物联网是一个较为抽象的概念，为了拉进学生的生活体验，张怡老师以行程码为导入，用动画引入物联网的概念，她通过视频展示，让学生认识物联网的实际应用、智能家居。
李艳晓老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，李老师精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性，整节课层层递进，生动有趣。
雷瑜老师教学语言规范，充满激情，以读促讲，带领学生品味海底世界中动植物的神奇。紧抓课文海底景色奇异和物产丰富的特点，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为课堂增趣。通过正确、流利、有感情地朗读课文，增强了学生读中感悟、读中理解和读中表达的语文学习能力。
马怡老师遵循教育规律，从简到难，层层递进，突破教学重难点，整节课马怡老师多次采用图文结合的形式，适时引导学生总结学法，再举一反三，真正教会了学生学数学、用数学。
李昕悦老师备课充分，讲授精辟，重点突出。教学中，李老师创设了多种教学情境，增强学生识字过程的趣味性，让学生感受到文字之美。
王旭莹老师以复习导入，她指导学生通过自由读、齐读等多种阅读方式，引导学生理清作者的游览顺序，学习按游览顺序写景的方法。最后通过课堂小练笔，为本单元游记写作打基础。
王瑞老师课堂目标明确，环节紧凑，教学思路特别清晰，能够结合单元语文要素展开教学，有效地引导学生依据课文的写法进行随堂小练笔的训练，达到了良好的教学效果。
杨玉鑫老师教学语言精练，思维清晰，能够根据单元目标精心设计教学各环节。教学活动设计形式多样、极大地激发了学生复述课文的学习兴趣，整节课以情境教学为抓手，以学生的讲练为路径，有效地落实了单元教学目标，效果良好。
赵玉莹老师为我们展示了一节精彩的英语课，这节课老师充分关注学生的学习兴趣和学习经验。赵老师教学方法得当，用心创设了真实的情境，引导学生在情境练习中使用语言表达，从而达到了预定的教学目标。
最后，王亚娟副校长对本次活动进行了总结，她认为这次微课大赛活动充分展示了我校青年教师的个性和风采，参赛教师精神饱满，课前准备充分，教学目标设计合理，能面向全体学生，教态自然，思路清晰，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学展示给所有评委和听课教师。希望每位老师上完课后，都要对自己的课进行反思，听取评委们的批评指导，并在此基础上思考课堂的得与失，将不足改进，将长处守住，从而为以后的教育教学奠定良好的基础。
同时， 希望青年教师要有自身成长的明确目标，制定清晰可行的成长规划，要有遇山开路、遇河架桥的精神，能够苦练内功，夯实基础，化茧成蝶，坚实走好职业之路的每一步，怀着一颗感恩的心做好每一件事，尽快成长为学校的骨干教师，成为学校的骄傲。
师徒结对活动为青年教师搭建了快速成长的平台，青年教师的教学理念和教学方法都有了很大程度的改进和创新，驾驭课堂的能力有了明显提升。对于教师这个职业，人们都说“教无止境”、“学无止境”，希望在今后的教学中，我们都在“帮、学、赶、超”的良好氛围中共同谱写香山教育的新篇章。
撰稿人：冯云云
审 核：王莫香