有人说教育孩子，就像牵着蜗牛去散步。和孩子一起走过他的孩提时代，🏃孩子向我们展示他生命中最初最美好的一面。而作为教育者的家长和老师不妨放慢脚步，倾听孩子内心的声音。
为了让家长更好的了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的，五幼教育集团举行了家长半日开放活动，诚邀家长走进幼儿园，走近孩子，观摩幼儿的半日活动，零距离地感受孩子的进步与成长。
伴随着动感的节奏，早操开始啦！孩子们在老师的带领下精神饱满地做着早操，开启了美好的一天。
叮咚叮咚，集体教学活动开始啦！老师根据幼儿年龄特点，按照我们的教育教学计划和一日活动流程，进行了教学活动，老师们以游戏和情境化的教学形式吸引孩子，轻松有爱的课堂氛围，良好的师幼互动，让家长们看到孩子们的积极参与，感受到孩子的点滴成长。
在集体教学活动中，家长们不但了解孩子的学习生活状况，也欣喜的发现孩子在活动中能积极的回应老师的提问，大胆展示自己，同时家长也不由自主地一同参与到幼儿的游戏教学活动中，体验孩子活动中的快乐。
区域游戏活动是幼儿园教育活动之一，其自主、合作、探究的特点满足了幼儿自我学习、自我探索、自我发现和自我完善的需求。
寓教于乐，寓教于游戏。老师们准备了快乐又具有竞赛性的亲子游戏，让孩子和父母在快乐的亲子游戏中建立亲密无间的关系，从而让孩子在浓浓亲情中身体得到锻炼。瞧，和爸爸妈妈一起游戏，多快乐呀。
陪伴是给予孩子最好的礼物，在亲子游戏过程中，孩子与家长们其乐融融，幼儿园里一片温暖和感动，洋溢着满满的爱与温情。
观摩结束后，园领导、各班班长和家长面对面进行了此次活动目的与内容分享反馈，在交流过程中大家非常专注地听老师分享孩子们在园的日常。
家长们也积极主动的分享孩子的成长过程以及对幼儿园的建议提出了自己的观点。
活动结束后，每一位家长在意见反馈表中填写了他们对本次活动的看法。
本次“家长开放日”活动，让家长们走近孩子，倾听心声，走进课堂，关注教育，参与评价，增强了幼儿园、家长、教师之间的沟通，形成幼儿园、家庭之间的管理合力，从而共同关注和促进幼儿的健康成长。
图文：邱会芳 大班组教师
审核：周梅 张秀云 张静