“五月雨晴梅子肥，杏花吹尽燕飞飞”。为推进我市中小学群文阅读课程建设项目，提高学生语文核心素养，深化语文课堂教学改革。5月27日-29日，仁怀市9所群文阅读实验学校的种子教师，在教研员周玉玲老师的带领下，前往遵义师范学院附属实验学校参加2023年遵义市小学段“群文阅读”种子教师研训活动。
5月27日上午，四川省教育科学研究院的刘晓军教授，以“实施有效教学，助推自主建构”为主题开展了一场通俗易懂的讲座。紧接着，吴宏燕、李海容等专家针对“文学型”、“思辨型”、“实用型”三种不同群文阅读类型，对在场的种子教师进行培训并布置了研训任务。
第二天，三个任务小组分别在导师们的带领下进行研习实操、研讨，并完成各自的研训任务。
第三天，由三个任务组中挑选出来的六位教师分别执教六节示范课。其中，仁怀市城南小学付叶老师作为文学型议题组的代表之一，经专家指点、仁怀团队打磨，以“诗歌中的焦点”为议题，激发学生创作与想象的思维，为我们呈现了一堂精彩的文学性群文阅读课。
美好的时光总是易逝的，伴随着导师们的点评与指导，本次遵义市种子教师“群文阅读”研训活动也落下了帷幕。不过，仁怀的9位老师的群文阅读之旅并没有结束......
“一人外出培训，全校教师受益”，为进一步发挥外出学习教师的引领作用，实现资源共享、共同提高的目的，种子教师们返校后，将自己的研训所得结合平时的教学实际，通过示范课、专题讲座的形式，对本校教师开展群文阅读二级培训。
（冠英小学 王琴老师）
（苍龙小学 刘云老师）
（城南小学 付叶老师）
李玉梅、肖泱、张丽、付叶四位老师返校后，经过自己的思考与整理，以“诗歌中的焦点”为议题，分别在各自的学校绽放了最美的文学性群文阅读之花。尤其是在课堂上让学生自己创编诗歌并进行展示点评，让学生不仅学会抓住诗歌中的“焦点”，更是碰撞出了学生创造与想象的思维火花。
祁燕老师以“群文谱环保，阅读知世界”为主题在中枢三小开展了主题研修活动。课堂上，祁燕老师思路清晰、环环相扣、循循善诱、充分尊重学生个性发展，让学生在阅读交流中共鸣，共鸣中提高自身的阅读能力。紧接着，她开展了“群文阅读，可以这样做”讲座，把吸收的新理念、新方法以及自己的感悟和思考分享给学校的老师。
三合二小的刘会老师以“反正很有趣”为议题，引导学生通过联想的几种形式，带领学生去探寻一个角色外形、性格、特点“反着想”的有趣，培养学生突破固有思维的能力。
End
本次群文阅读研训活动，带给种子教师们全新的阅读理念，掌握了群文阅读的教学方法。大家更是把所学的知识内化于心、外化于形，让群文阅读的教育理念惠及学校全体教师，共同营造全市爱读书、读好书、会读书的良好校园氛围，共同谱写仁怀小语教育新篇章。