分享Emma的后测分析报告Surve Report:
优势智能：自然观察智能和语言智能
弱势智能：人际关系智能和音乐智能
您孩子的学习风格是 —— 自然观察智能 型
思考方式 ： 通过自然和自然形态。
学习需要 ： 接近自然，需要有与动物交流的机会，需要探索自然的设备和工具（如放大镜、显微镜等）。
学习优势 ： 喜欢做园艺工作，探究自然的奥秘，与宠物玩耍，饲养动物，关心地球与太空。
学习风格 ： 运用科学的仪器来观察自然，喜欢从事一些与自然（如食物链、水循环或环境问题）相关的项目；预测与人类定居有关的自然问题，参加环境 / 野生动物保护组织；积累和标示出各种自然搜集物。动手做实验，实地考察，尝试分类和比较自然形态。
前测与后测光谱图对比分析 Chart Analysis：
八大智能对比分析：
本学期孩子活动的精彩花絮 Photoes To Review：
Hello, everybody！我是华生幼儿园KGIN2B的小朋友方瑾桐Emma，丰富的幼儿园生活让我在快乐中不知不觉的又长大了一点点！大家与我一起来看看吧！
世界地球日，我是环保小卫士
疯狂头发日，看我画的发型！
好朋友给我洗头发
我给妈妈编织的发型好看吗？
我给鸭子准备好吃的青菜
妇女节，我给妈妈准备独一无二的皇冠
又到最爱的六一儿童节
我和好朋友们去春游
下雨天，我们去踩水坑了！
户外活动搭积木，你猜猜我们搭的是什么？
母亲节，我给妈妈做了一条特别的手链
我要去浇水啦～
猜猜我和妈妈在做什么？
这是我和妈妈的作品哦！
运动会，我和爸爸妈妈一起传火炬
看我表演的花伞操多棒
六一儿童节真开心
祝我和我的好朋友节日快乐
对Emma下学期努力方向的设想 The Direction For Next Term：
1、根据新的年龄段的测评结果，细致跟踪Emma的弱势智能，创造机会发挥其优势智能。
2、继续培养Emma良好的卫生、进餐及保持物品清洁的习惯。
3、提高Emma的倾听能力，敢于提出不同意见，会评价和补充别人的发言。
4、鼓励孩子撕撕剪剪贴贴，引导孩子多做精细动作，发展小手肌肉。
请您配合以下方面：
1、指导孩子学会安静地看书，并能坚持认真做成一件事，再去做另一件事，逐步引导孩子学会分类整理摆放物品，知道物品使用后及时归位。
2、培养孩子的自理能力，引导孩子学习自我管理。
3、赏识孩子，对孩子做得对做得好的事情及时肯定鼓励。
4、密切关注每月主题，有条件的家长可协助收集并提供相关资料。
5、如请假不回园，请及时短信或电话告知班级老师。
6、下学期希望还能得到家长的大力支持与配合。