以教促改，以说促教。为了促进和帮助青年教师的快速成长，培养教师把握教材、处理教材的能力，切实提升青年教师素养，提高课堂教学水平，夯实教师教学基本功，强化教师专业发展，挖掘和培养骨干教师。2023年6月13日，乐昌市新时代学校小学理科组响应学校的号召，在学校录播室举行了青年教师教学能力比赛。本次比赛以说课的形式进行。
比赛前，学校教务处精心制定赛制方案、评分细则，组建由各科组长和骨干教师组成的评委团队。此次说课大赛有数学、信息技术和科学三个学科共7名青年教师参加，教师们按照抽签顺序上场比赛，井然有序，依次上台展示风采，或落落大方，或严肃认真，但从他们从容的谈吐、巧妙的设计可以看出为本次比赛做出的精心准备。
意气飞扬催奋进——比赛中，教学新秀们激情满怀、执着追求的乐业精神，一丝不苟、求知不倦的敬业精神，尽职尽责、 勤奋好学的勤业精神，孜孜以求、精益求精的精业精神，彰显出我校青年教师不断钻研、努力拼搏、力争上游的良好精神风貌。
妙构精思出新彩——讲台上，参赛选手说教材、说学情、说目标、说重点、说过程、说板书、说反思；充分利用多媒体教学“活色生香”的特点，就自己独特的教法、学法、过程等环节做了充分展示。选手们精妙的课堂设计，流利的语言表达，活泼的教学方式，合理的学习情景，不但突出了我校“自主学习”的教学特色，还把理科的“理趣”淋漓尽致地演绎了出来；给观摩教师留下了深刻的印象，得到评委教师的一致好评。
比赛过程中，评委们认真聆听选手的发言，并根据评分标准，本着公平、公正的原则对选手进行评分。
本次活动得到了学校的大力支持，领导非常重视，主管教学的张家成副校长，教务处黄英主任，吴根文和沈华明副主任都亲临现场指导。
小学理科组的老师们也积极参与，全程在现场进行观摩。
比赛结束后，数学科组长张艳萍老师和年级主任罗智霞老师对本次比赛进行了点评。
张老师总结此次说课主要亮点是：1.教师们对教材、教法、学法分析比较透彻，每位选手都能充分展现自己的才华；2.充分利用课件辅助说课，使说课内容图文并茂，配上清晰、流畅的解说，让听众耳目一新； 3.适时的板书书写工整，简明、条理清晰，加上富有亲和力的语言，把整个说课推向高潮；4.设计教学过程中有机渗透思政教育，实现全员育人。同时也提出了今后努力的方向，要求教师说课尽量脱稿，但不能背诵，要有声有色地说出来；为说课分析做到有理有据，建议教师加强学习新课程标准理念，抓住教材本质，对教材进行深度学习，以课堂教学为落脚点，在提高课堂有效性上下功夫。
罗老师认为学校举办青年教师教学能力比赛活动非常有意义，有助于青年教师的成长；通过说课比赛活动体现了老师们较高的综合素质、业务能力和整体水平；老师们在说过程这一重点环节中，教学理念体现了“教无定式，贵在得法。”不少的老师能注重核心素养的培养，形成了学生为主体，教师为主导的教学模式。
最后，评委组的办公室副主任简小凤老师对此次比赛的结果、名次进行宣布。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而发灵光。”本次比赛，成功地为我校青年教师搭建起一个展示自我、锻炼自我、观摩学习、交流研讨、共同进步的平台，有力地营造了我校教师勤于钻研教学、勇于教学改革、敢于创新方法的浓厚进取氛围。未来，我校的教师们将继续立足新课标，着眼新课堂，切实提升教学技能和本领，努力践行教书育人的初心使命，演绎新时代师者的风范！
编辑：张艳萍
拍摄：何光发
审核：吴军发 欧灿祥