为贯彻落实“立德树人”根本任务，深入探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，进一步促班主任队伍专业化发展，6月13日，在昌吉市第六小学开展了以昌吉市祁翠霞，张燕，陆冬梅名班主任工作室联合研修活动。
本次活动首先由昌吉市第六小学赵升云书记的精彩讲话拉开序幕。赵升云书记在讲话中表达了对参加本次活动的领导及老师的感谢，指出正是因为各位领导的远见卓识，才有本次活动的机会，为教师们搭建了教育、教学、研究和交流的平台，拓展了广大教师的成长空间。
“没有规矩，不成方圆”，在我们的校园生活中有很多的规则需要我们的学生去遵守，那么如果没有规则我们的生活会有怎样的变化呢？那就让我们一起在张金真老师带来的《规则在我心》这节精彩的班会课中来寻找答案吧！
精彩的班会课不仅让孩子们了解了守护规则的重要性，也为了能更好的提升班主任的专业化能力，所以由经验丰富的张燕老师对张金真老师的班会课做了专业，精彩的点评。
每个教育者都是有故事的人，每一个故事都会增加教育书页的厚度。一个有故事的教育者，必将更加悉心体悟教育生活，也能更好探寻到教育的真理。接下来由6位老师从不同角度来分享交流自己的育人故事。
李晶晶老师以“爱心教育，共同前行”为主题，讲述了班主任工作是一个发现问题解决问题的过程，善于总结反思，便生乐趣。内心有爱，根植希望，用耐心，爱心去滋润祖国的幼苗，静待花开，同其共同成长。这样才能成为一名合格的班主任。
周宁宁老师以班级管理为主题，通过班级奖励机制，尊重关心学生等多个角度展开分享交流。
潘荣老师结合自己的工作经历，以亲近学生、加强对学生的思想道德教育，班级管理等多方面进行了经验交流。
赵乙静老师分享了自己与一群可爱孩子们的故事。她相信，只要付出真情和爱心，就能温暖学生的心灵；只要我用智慧和坦诚，就能开启学生的心锁，让我们心向阳光，静待花开。
王丛玲老师分享了一个问题学生的“变形计”的故事，通过分享王老师也坚信教育本身就是一场用心浇灌的坚守，也是一场守望花开的等候。
马瑛老师以“用爱播撒，收获希望”为主题，分享了如何成功的带好一个班级的小秘密——拥有特色的交流方式。通过谈心，赏识教育，提供展示平台等多方面进行交流分享。
随着热烈的掌声响起，陆冬梅老师上台对此次6位老师的经验分享交流做了精彩的点评，也让台下的每一位老师受益匪浅。
活动最后，由昌吉市第六小学赵升云书记做活动总结，首先祝贺本次名班主任工作室联合研修活动圆满成功，其次针对名班主任工作室的工作提出以下三点建议:一是要强化服务意识，更新观念，开展教育科研；二是工作室的全体成员要向优秀班主任学习，珍惜学习机会；三是成员之间要团结协作，互相关心、支持、欣赏，智慧互补，定下目标，扎实工作，取得成果。最后赵升云书记希望让工作室成为名师的摇篮，教研的基地，交流的平台，辐射的中心。
百舸争流，破浪者才能远航；千帆竞发，奋斗者才能开拓。前路有光，初心莫忘。相信在各工作室主持人的带领下，工作室的所有成员将凝心聚力，积极奋进，追逐教育梦想，守望教育情怀。让我们以名师为引领，初心如磐，奋楫笃行，在“为党育人，为国育才”的伟大征程上共谱教育新篇章！