💁♂️课程缘起
🍅番茄红红的，吃起来酸酸甜甜的，孩子们都非常喜欢，在一次吃午点的时候，有个小朋友拿起咬了一口番茄说：“老师，这里黄黄的，小小的籽是西红柿的种子吗？它能是怎么长成红红的西红柿的？”
对于番茄🍅的认知，大多数孩子都只是停留在它的外形特征和品尝味道等方面，为了让孩子们对番茄有更深刻的认识，我们开始在种植园种植了番茄，开启我们的探秘之旅吧。
1️⃣知道番茄的的外形特征，了解番茄长大，开花🌼，结果的过程。
2️⃣在开展番茄🍅的多种认知活动中，学会观察，形成探究、提高动手和表达能力。
3️⃣在操作的过程中了解🍅番茄的营养价值，养成不挑食的好习惯。
🍅出发啦!
带上水桶🪣和小铲子🍅
我们一起去种西红柿啦……🍅
🍅播种…….
🌬刮风了…….
🌧️下雨了……..
太阳🌞出来了……
盼望着，盼望着🎬
小种子🌱了…..
🍅大家快来看一看👀
🍅西红柿苗长高了……
西红柿一天天在长大，孩子们发现西红柿长高后，因为杆太细很容易压弯头，大家讨论如何让西红柿挺起腰杆抬起头。
聪明的壮壮说：我们可以给西红柿搭架子呀！于是问题产生：搭架是什么？怎么搭架呢？
在观看视频后了解原来搭架不仅可以给西红柿后期结果做支撑还可以更好的通风、采光和预防病虫害。
给西红柿搭架
孩子们找来废旧筷子，亲自动手试一试这样能给西红柿做支架吗？
看们找来了筷子🥢
试一试它能做西红柿的架子吗？
我们找来了绳子，毛根，丝带，双面胶，胶带，试试那种东西能把筷子🥢接的更牢固呢？
好像🙅♂️有点短……
终于在老师👩🏫的帮助下我们找来合适的管子，大家一起合作给西红柿🍅搭个架子吧！
🍅架子搭好了🍅
我们自己动手做的西红柿还可以装扮我们教室的主题墙哦～
著名教育家陶行知曾提出:“生活即教育，一日生活皆课程。”幼儿园的种植角是大自然的一个缩影，是幼儿👶观察自然，探索自然的窗口🪟，蕴含着无限的教育契机。种植园地作为幼儿园的“隐性课程”,能够提升幼儿观察👀比较和动手操作的能力，培养幼儿坚毅，专注责任等良好的品质，对幼儿的发展起着举足轻重的作用。
我喜“番”你🍅的主题探索活动还在继续延伸中，这只是一个好的开端……小朋友对未知植物🌳的探索未完待续……