大班下学期，孩子们即将结束幼儿园生活，他们最感兴趣的就是有关于小学的话题，他们向往并期待着小学生活，另一方面也会有许许多多的疑问，如：小学生是怎么上课的？小学和幼儿园有哪些不同的地方？随着《你好，小学》生发主题的开展，我们以孩子的问题驱动为契机点，与孩子一起走近小学！
1.讨论：关于小学，你想知道什么......
2.调查表：《关于小学，我想知道......》
宥颖：我心中的小学有时钟、五星红旗、大大的操场里有沙池。
思娴：我心中的小学有高高的教学楼，有老师带领学生做操。
凡凡：我心中的小学跟我们幼儿园一样有种植园，有活动场地，还有高高的教学楼。
卓澜：我心中的小学有很漂亮的教学楼，有美丽的花儿。
康祺：我心中的小学里有食堂、操场、教学楼，还有五星红旗。
峰峰：我心中的小学有高高的楼房、长长的廊道，还有时钟。
……
1.去小学的准备
（1）去小学需要有哪些准备呢？幼儿纷纷讨论起来。
洋洋：我要将问题全部记下来，到小学的时候可以询问哥哥姐姐或者老师。
霞霞：带水壶，小学需要准备自己的水壶。
🍓：那我们需要将问题都记录下来，才能清楚的知道我们要问的问题。
（2）制作记者证与问题卡
通过宝贝自主选择，有十位宝贝想要当记者采访哥哥姐姐，于是我们在区域活动时设计了记者证和问题卡。
（3）制作感谢信
武家山小学的老师和同学邀请我们去参观小学，而且会带领我们一起学习、游戏，那我们可以通过什么方式来表示感谢呢？
宥颖：做一封感谢信吧！
2.参观武家山小学
校门口集合--参观小学--观看升旗仪式
3.小学课堂初体验
哥哥姐姐给我们带来了一首歌曲：🎵《我们是共产主义接班人》
杨老师给我们上了一节小学语文课：《江南》，在课堂中小朋友们积极举手回答老师的问题，还认识了很多的汉字。
哥哥姐姐教我们如何正确的书写汉字。
4.课间十分钟
带着收集的问题，我们化身“小记者”，对小学的哥哥姐姐和老师进行了采访，开启了“采访之旅”。
5.学会感恩
感谢老师邀请我们去小学参观和学习，感谢哥哥姐姐教我们正确书写汉字，让我们对小学有了更多的期待。
6.乘坐校车回幼儿园
第一次乘坐校车，宝贝们很是兴奋🥰
7.参观后的发现与感受
（1）我的发现
峰峰：小学没有毛巾擦脸。
睿睿：小学的上课时间较长。
潼果：小学每个人都有个课桌。
七七：升国旗和我们不一样，他们的国旗需要手动升高。
卓澜：小学老师是站在高高的台上讲课。
洋洋：小学里没有食堂。
昕妤：小学教室里没有床。
晨宇：他们的课桌能放书，我们没有课桌。
康祺：有很多楼，上面会写上几号楼
（2）我的感受
康祺：今天去参观了小学，很有趣。
洋洋：我想知道教学楼有几层，问了哥哥，哥哥告诉我有三层，我觉得很开心。
卓澜：哥哥姐姐升旗的时候很神气。
《江南》朗诵展示
1.马上就要上小学了，你们都做了哪些准备？
卓澜：上课时保持坐姿优美，记住老师布置的小任务。
峰峰：上学不迟到，上课不讲话。
康祺：准备水杯。
潼果：还需要准备水杯。
睿睿：做好了做作业的准备。
果子：可以戴个手表，用来看时间。
洋洋：准备书包和文具。
（1）坚持体育运动
（2）按时入园养成守时的好习惯
（3）积极参与劳动
（4）能自觉完成老师布置的任务
（5）养成良好的阅读习惯
陶行知认为：“在进行生活教育时，要让受教育者亲身去感受，才能得到最直观和清晰的经验。”孩子们亲眼观察、亲耳倾听、亲身体验，解开了自己心中的疑问，感受到小学校园生活的无限魅力，更加激发了对小学的期待和美好的向往。