为筑牢校园安全之基石，提高学生应对溺水、地震、交通、火灾等突发事件的应急处置能力，让学生们学习各方面的安全知识，2023年6月13日上午，我校四、五年级学生在教导主任蔡春阳的带领及相应班主任的陪同下，前往万宁市中小学生安全应急综合演练基地开展为期一天的实地演练活动。
王谨珠校长在出发前一天，向参加研学活动的学生们强调活动纪律与安全注意事项。
伴随着和煦的清风，全体四、五年级师生走进基地，开展安全应急综合演练活动。现场，同学们体验了消防安全、应急救护、防溺水等板块，进行了灭火器操作演练、模拟报警、烟雾逃生、窗口逃生、海姆利克急救法等实操演练，以及地震事故、人防逃生、毒品危害等VR体验。
课堂上，教官结合近年来办理的涉未成年人案件，用通俗易懂的语言，深入浅出的向学生讲解什么是校园欺凌、校园欺凌需要承担什么样的后果、面对校园欺凌应该如何保护自己。
防溺水六不准有以下六点：
一、不准私自下水游泳;
二、不准擅自与他人结伴游泳;
三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳;
四、不准到不熟悉的水域游泳;
五、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;
六、不准不会水性的学生擅自下水施救。
游泳是一项可以强身健体的运动，但是在游泳之前一定要做好热身准备。 避免水温过凉而出现抽筋的情况，不然很容易导致溺水。 千万不要去没有任何安全防护的区域游泳。 而且最好在游泳的时候能够与他人结伴，在出现积水的时候，也能够及时得到救援。
活动现场，教官积极向孩子们宣传吸食毒品对个人身体、家庭以及社会的危害，通过真实案例、吸毒场景描述，教会学生们如何识别身边的吸毒人员及如何提高自我保护能力，告诫大家不要轻易相信陌生人，尤其不要轻易食用陌生人给的食物和饮料，时刻提醒学生要热爱生活，珍爱生命，鼓励学生要遵纪守法，抵制诱惑，树立禁毒意识。
在模拟自然灾害厅，通过展示洪涝、雪灾、地震、台风”的发生及演变过程，队员们感受到各种自然灾害来临时的破坏性，学习了各类灾害发生时的躲避、自救等安全技巧。
在火场逃生体验区，学生们首先学习基本的防火知识、逃生常识、各类灭火器材的使用。模拟体验环节，通过模拟灭火训练系统，让队员们识别不同类型的火灾应该使用的灭火器类型，并通过烟雾逃生小屋，让同学们体验火灾发生时如何自救逃生，养成识别安全隐患的意识。
上下楼梯安全教育活动中，教官首先让学生们进行了情境演绎，引导他们发现上下楼梯时容易出现的问题，并针对出现的问题进行了讨论 ，从而强化了学生的安全意识，规范了日常行为。
学习心肺复苏和海姆立克急救法操作演练可以提高学生的急救知识和技能，通过学习心肺复苏和海姆立克急救法操作演练，学生们可以了解到急救知识和技能，增强对急救的认识和了解，提高学生们的自救和互救能力。
居家安全知识科普可以提高学生居家安全意识和自我保护能力，避免他们在居家生活中遇到各种危险和伤害。例如，教会学生了解家中的家具和电器的摆放位置，避免他们在使用时意外触电或被绊倒。总之，居家安全知识对学生的作用是多方面的，可以提高他们的自我保护能力、预防危险和伤害，让他们在健康、安全的环境中学习和生活。
我们精神饱满的同学们，不仅积极参与演练，还认真做了笔记。
万宁市安全教育基地运用实景模拟、虚拟现实、声光电等方式为渔民小学的学生提供直观的、互动式的体验和演练条件。在体验内容上，涵盖防溺水，交通安全，防风、防汛、防雷雨天气，消防安全，地震安全，食品药品安全（含毒品、危化品），生命救护，社会安全（含防欺凌、防性侵、防暴恐）。
经过这次实景安全演练，对于增强小学生的安全意识、培养自我保护能力、应急避险和自救互救技能，减少意外伤害起到了重要的作用，可以帮助他们更好的应对各种安全问题，提高综合素质。
图片：随行班主任
编辑：李果丽
审核：王谨珠