倾听相伴，双向衔接，助力成长
幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。我园通过教学活动、班级工作、家长配合工作等多方面多途径，全面实施“幼小衔接”活动，将学前教育宣传月“幼小衔接”工作真正落实到实处。
幼小衔接，衔接什么？ 教育部最新颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》明确指出主要是以下四大方面：01身心准备 向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。02生活准备 养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。03社会准备 会交往合作，诚实守规，有任务意识等。04学习准备 好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。
-我心目中的小学，是什么样子...-每个孩子的心中都有一个小学梦，这个梦是充满希望的，无比幸福的。怀揣着对小学的美好憧憬，孩子们都在热切地讨论着自己心中的小学是怎样的......小学会认识好多好多的朋友。小学的教学楼很高很高的。我想小学里会有大大的时钟。
走进小学初体验，小朋友们刚刚踏进实验学校的校园，便立刻被校园景色所吸引。高大的教学楼、宽阔的操场、整洁的走廊......一切都让孩子们感到新鲜和好奇，迫不及待地想去看看校园里的每一处风景。
-定格小美好...-
快乐的时光总是短暂的，我们留不住逝去的时光，却可以在时光中留下我们的印记，一起与小学合个影，留下参观小学的美好回忆。9月，我们再见吧！
孩子们对小学的参观依然意犹未尽，与老师、伙伴一起分享着参观小学的快乐。通过今天的活动，孩子们对小学有了进一步的了解、认识，内心对小学的陌生、恐惧感也少了许多。 让我们一起去瞧一瞧孩子们今天的所见所闻吧！
在游戏中发展，调动幼儿积极性，见证幼儿的成长，满足幼儿社会交往、身体运动和合作交往的需求。
从情绪管理、自理自立、生活习惯、能力发展等方面出发，科学实施幼小衔接。
聚焦家、园、校共育衔接点，我园在促进幼儿全面发展的基础上，强化学习兴趣、能力和品质的准备。科学的入学准备，能有效促进幼儿园与小学的双向衔接，踏踏实实走好幼儿园的每一步，丰富幼儿生活经验，养成良好习惯，涵养健康品格，为以后的学习奠定基础。幼小始于心，衔接始于行，让我们一起携手做好科学的入学准备。
幼小衔接，我们在行动，
做好准备，开始新篇章，
幼小同行，衔接向未来