校园植物服装设计-动手做做植物服装教学课例活动

教学反思：

     （一）精炼讲述层次清晰。本课教学内容以校园植物为蓝本，在课例之中组织了服装整体造型设计这个教学内容，利用校园里的植物设计服装给模特穿，先让学生观察校园植物，用现有的材料进行设计制作。

     （二）设置情境，引导学生主动学习。从课程开始屏幕上的服装表演，到中间的学生分组设计，后阶段为模特穿衣，并评出名次。学生始终在轻松愉快的氛围学习，既激励起每个学生的竞争参与意识，又鼓励了学生的团结合作精神。

     （三）标新立异，启发学生的创意。课堂教学中，通过学生展示服装设计制作，活跃课堂气氛，认识了校园植物有哪些，再通过教师引导学生对服装材料进行联想，以此使学生意识到服装设计中用不同材料，不同运用，可以设计制作出不同的服装效果。

      总的来说，本节课的教学，让学生体会到了动手创造美的快乐，并让学生懂得只要善于发现，勤于思考，勇于创造，再加上勤奋努力，将来每个同学在各行业都会有所成功，劳动教育的功能也自寓其中。