六月如歌，万物齐吟。在13日上午，董校长和吴主任带领专业老师参观石家庄市第六中学——缤纷校园 追光而行活动。
个人基本功的展示是优秀课堂的一个很重要的部分，能够体现出一个合格的音乐教师的专业功底，是必须要有的。
我校李丽莎和周锦两位音乐老师对表演的音乐生进行了总结。
我校张坤、杜少科两位美术老师对本次书画展进行了学习总结。
讲解员为我校领导及教师讲解部分优秀作品及作品背后相关故事，进一步激发了我校学生对美术的学习兴趣和的创作热情。
好的高中艺术鉴赏课堂，老师要做一个引领者，在很好的课堂设计前提下带领学生主动探索，落实核心素养，实现美育课堂的自然生成，而不是满堂自己讲，与学生脱节。
对于高中生来讲，他们17岁的年龄，充满想象力，也逐渐具备了独立思考能力和总结提炼能力，需要专业老师充分准备课堂专业内容深度与广度，才能满足孩子需要。提高课堂语言的凝练度。艺术的课堂语言应该是生动、形象和富于感染力的。我们知道，艺术本身具有极强的表现力和感染力，要生动形象，精确凝练，把作品中所蕴涵的艺术形象活灵活现地展现在学生眼前。
下午专业教师进行了课堂参观学习，音乐和美术学科老师向大家进行详细讲解，并进行现场演示，供大家观摩学习！
在课堂设计的时候，要将个人展示设计的恰到好处，并且不能脱离这节课的内容，不能为了展示而展示，要有目的性，要为整堂课添彩，而不要成为鸡肋。
艺术点亮生命，美育丰盈人生。通过本次学习，以此为契机，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。