苏东坡在海南留下了诸多珍贵历史文化遗产，是海南历史文化的代表性符号。根据上级的要求，要加强东坡文化资源的保护、传承和利用，弘扬好东坡文化。要讲好东坡故事，丰富东坡文化传播方式方法，用中华优秀传统文化浸润社会文明、滋养百姓精神、厚植文化底蕴、增强文化软实力，通过多种活动形式,弘扬东坡文化 ，展现苏东坡的家国情怀、豁达人生。因此，海南东坡学校多年坚持举行“东坡诗词朗诵会”。
2023年6月12日晚，在主席台举行海南东坡学校初中部第七届东坡诗词朗诵会。
一、激情洋溢的主持人拉开晚会序幕
二、中学部教研室刘洋主任致辞
雅言传承文明，经典滋润人生，东坡诗词作为国学经典中的一朵奇葩，是中华民族精神文明的重要组成部分。作为东坡人，通过诵读东坡经典与先贤对话，能够体悟其中的人生真谛。希望大家可以以本次活动为契机，在班级、年级掀起一股诵读中华经典的阅读之风，读经典爱中华，在中华美德的滋养下，在提高语文学科素养的同时，使文明溢满校园。
三、正式演出
高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地他乡思念故乡亲人。一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。
初一（11）班朗诵《水调歌头》
古有一人：他频遭贬谪，一生历典八州，他身行万里，路过无数穷山恶水，却都如处天堂。他说：此心安处是吾乡。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，看尽了人间丑态，却说：“眼前天下无一个不是好人！”他读书：闭门书史丛，少有凌云志。他工作：平生五千卷，一字不救饥。他一生：起舞弄清影，何似在人间？你们知道他是谁吗？他就是——苏轼！
初一（2）班朗诵《江城子密州出猎》
“花开又花谢，离恨几千重。”“夜阑对酒处，依旧梦魂中。”苏轼，一位旷古奇才，多次被贬，却依然心胸豁达。
初一（1、4）班朗诵《临江仙·尊酒何人怀李白》。
不用注意雨滴穿过层叠的树林打在树叶上的声音。不妨一边高声吟咏诗词，一边慢慢穿行在林中。竹杖和草鞋比骑马更加轻便，有什么可怕的?披着蓑衣在风雨里过一辈子也无妨。
初二（9）班朗诵《定风波》
苏轼的结发妻子王弗聪明沉静，知书达理。十六岁即与十九岁的苏轼成婚。婚后王弗对苏轼关怀备至，二人情深意笃，恩爱有加。可惜天命无常，王弗年仅27岁便离世，这让苏轼十分的悲痛。
苏轼与朝中权贵不和，长期被贬在外，抑郁不得志，夜里梦见亡妻，凄楚哀惋，于是写下那篇著名的悼亡词《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。
初一（5）班朗诵《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。
一轮明月牵动了无数古人的情肠，他们或借月抒写相思愁绪，或借月表达美好祝愿。当苏轼因莫须有的罪名被贬黄州，他会借月抒发怎样的情怀呢？
初二（3、12）班朗诵《记承天寺夜游》
苏轼那首最经典的《水调歌头·明月几时有》，写作的缘起并非是为了风月佳人，而是因为思念自己的弟弟。苏轼还有一首鲜为人知的思念弟弟的诗 《满江红·怀子由作》。词的上片抒发了“恨此生、长向别离中”的深深感慨；下片写对子由的想念，回忆起从前的相会时的欢乐和离别时的依依不舍清晰的流露在词的语言中。
初二（1）班同学朗诵《满江红·怀子由作》
写送别，一般人都会徒增伤感，而苏轼却是豪气纵横，驰骋想象，遨游天界银河。写七夕银河，一般人总是“盈盈一水间，脉脉不得语”之类的柔情凄惨，而苏轼笔下那天风海雨之势，正显露了他的不凡的气魄与胸襟。
初一（10）班朗诵《鹊桥仙·七夕》
逝者如斯，奔流不息的长江水，穿越了茫茫时空，带走的是故事，留下的是传奇；多少大丈夫，总被雨打风吹去；多少风流事，都付笑谈中。历史的烟云笼罩金戈铁马，英雄的热血谱就千古绝唱。
初二（4）班朗诵《念奴娇赤壁怀古》
华灯初上，水月交辉，碧光如镜。友人一去，何时能回？那千里湖山，那一江明月，是作者心灵深处缕缕情思的闪现。
初二（8）班朗诵《虞美人·有美堂赠述古》
苏东坡用微电影般的方式，把我们人一生中一定会经历的情感心境演绎了出来，天涯真的何处无芳草吗？
初一（8）班朗诵《蝶恋花·春景》
这是一首怀人词，是为寄托对好友孙巨源的怀念而作的这首词。写于熙宁七年（1074年）。东坡在孙巨源离海州三月后经行海州，登景疏楼，想起与孙巨源润州相遇，楚州分手的往事，不由心有所动，遂作此词。
初一（7）班朗诵《永遇乐·长忆别时》
他的出现，是偶然也是必然；他的才华，是凡人而又超凡；他的思想，出于瞬间而又影响深远；他的性格，既洒脱而又有常人的一面。他，就是苏东坡。
初一（6）班朗诵《沁园春•孤馆灯清》
细看来，不是杨花，点点是离人泪。元丰四年，此时的苏轼因“乌台诗案”被炒黄州第二年，抛家傍路。看着飘忽不定的柳絮，苏公想说些什么呢？
初二（6、10）班朗诵《水龙吟.次韵章质夫扬州词》
初二（1）班王泽睿同学即兴朗诵《水调歌头》
四、获奖名单
初一年级组
一等奖:初一（2）班、初一（5）班
二等奖:初一（6）班、初一（10）班、
初一（11）班
三等奖:初一（8）班、初一（1.4）班、
初一（7）班
初二年级组
一等奖:初二（3.12）班、初二（1）班
二等奖:初二（4）班、初二（6.10）班
三等奖:初二（8）班、初二（9）班
五、初中语文组教研组长黄立伟老师总结
首先是“感动”，因为有的节目感情充沛，抑扬顿挫；有的节目激情澎湃，切合诗意；有的节目诙谐幽默，雅俗共赏，展示了同学们高超的朗诵和表演技艺，所以令人感动。当然，个别节目略微带有稚嫩，存在瑕疵，有待改进。
然后是“感谢”。首先感谢各位领导在百忙之中莅临会场，为我们加油助威；其次感谢各位指导老师的辛勤付出，而且绝大多数老师能够慷慨解囊，自费为学生购买演出的服饰，这种无私奉献的敬业精神令人敬佩；最后感谢初一、初二的两位年级长和所有班主任，还有后勤的所有工作人员。正是你们的支持与配合，才使得我们这次演出能够得以顺利进行并且取得圆满成功！
六、总结
文化是一个国家、一个民族的灵魂。东坡文化，既是中华优秀传统文化的杰出代表，更是我们坚定文化自信不可缺少的骄傲。腹有诗书气自华。千百年来，中国人用诗词荡涤灵魂、滋养精神。在生活的各个角落、在生命的不同时刻，诗词都可以成为温暖人心、鼓舞人心的精神力量。我们相信，通过创造性转化、创新性发展，无比丰富的中华诗词文化一定能焕发更加璀璨的光彩，进一步增强做中国人的志气、骨气、底气。
【校 训】
诚信 博学 坚韧 高贵
【学 风】
尊师守纪 慎思笃行
勤奋刻苦 自强不息
【教 风】
爱生 敬业 激情 睿智
【办学 理念】
秉承东坡文化精髓
为学生终身发展奠基