为贯彻县课题研究，展示这一阶段以来课题的研究成果，同时为课题组成员提供一个交流展示的平台，决定于2023年5月19日在我校举行县课题“新课标理念下小学数学作业设计的研究”为主题的研讨活动。课题组全体成员参加本次的教研活动。
活动开设两节教研课、一个理论学习和一个专题讲座。
课题组成员林宇钢老师执教《运算定律》。把小学的四则运算定律都梳理出来，让学生明确几个运算定律的运用，能让学生主讲，不够的老师补充，课堂充满活力。整个教学过程，始终以学生为主体，课中作业设计层次分明，做到循序渐进。
课题组成员施菊香老师执教《数的认识总复习》。课堂教学中既注重了知识的结构化，又为学生搭建用数学语言表达的平台，在思辨中清晰各个知识点，并对已学的知识进行查漏补缺，适度拓展应用练习，达到熟练程度。
课后，两位执教老师对自己的课堂进行教学反思，课题组成员各抒己见，对两节课进行深入评析。大家纷纷表示，两位老师根据学生的学习特点设计的作业练习形式多样，内容灵活新颖，满足学生的个性化学习和发展需要，切实把落实核心素养放到了首位。
课题组成员郑永碧老师带领大家理论学习《新课标理念下小学数学教学中作业设计的实践研究》。强调教师在作业设计过程中，要以新课程理念为指导，面向全体学生，设计趣味型作业内容，激发学生的学习热情，针对学生的情况以及教学内容，把作业以丰富多彩的形式展现出来，增强作业与生活之间的联系，提高学生的实践操作能力，以此有效提升学生的学习质量，提高学生的学科素养。
课题组成员林春云老师做《新课标视域下小学数学作业的有效设计策略》专题讲座。林老师让我们意识到“新课标”视域下小学数学作业设计极其关键和重要，教师需要认识到“双减”政策实施的重要意义以及小学数学作业设计与实践的必要性，才能更好的帮助学生形成建模思想，培养学生数学学科核心素养，提升学生专业能力水平。
在此次研讨活动中，每一位老师都有自己的收获和思考，我们将继续立足课堂研究，落到实处，走向深处。