6月13日下午，解放区小学数学名师工作室的“大单元教学设计汇报与总结”活动在幸福街小学举行，名师工作室负责人贾娜主持会议。
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六个团队分别梳理了大单元教学设计过程，对资料进行整理、深刻剖析出现的问题并分享了过程中的收获。
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映湖路小学、丰泽园小学团队以“学思践悟新课标，凝心聚力大单元”为主题，落实新课标倡导的新理念，立足于学生的“学”与教师的“教”，从“分析学情，寻找起点、学思践悟，研读课标、两个维度，构建结构、单元说课，精准分析、核心磨课，凸显本质”五个方面进行了分享。
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环一、环二团队以“让学生创造着成长”为主题，梳理了“小小设计师”实践课程的设计过程，从“项目背景、项目框架、项目实施、项目评价、项目反思”几个方面进行了分享。
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实验学校、焦西小学、七百间小学团队以“研磨并进，助力大单元教学”为主题，从“立足现状，纠因明点、研学共进，互促成长、确定课例，反复研磨、总结反思，硕果累累”四个方面分享。
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学生路小学团队以“聚焦大单元教学设计，构建课堂教学新形态”为主题，梳理了大单元视角下“认识长度单位”综合实践活动，从“系统整合显力量、核心概念定框架、数学课堂新形态、总结反思促成长”几个方面进行了分享。
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团结街小学团队分享了“单元学情分析、背诵新课标、单元结构解析“单元说课、单元磨课”过程中的收获，团队成员在过程中齐心协力，共同出谋划策“分工合作，共显集体智慧、加班加点，共享目标前行”，他们的团队精神打动了每一位参会教师。
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幸福街小学团队“以主题统领，促进融会贯通”，梳理了《大美云台》单元实践课程的设计过程，从“多维视角，确立单元学习主题、纵横分析，确定单元课程设计、切中认知实态，展开活动链设计”三个方面进行分享。
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活动最后，教研员刘海庆做了总结，他希望全体老师能在教研活动中求发展，积极探索，真正落实数学核心素养，达到教学评一致，让大单元教学在数学课堂真实地发生。
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事虽难，做则必成。本次展示是大单元教学设计创新发展的起点，今后名师工作室要坚持以“新课标”为导向，共研共进、积极探索、大胆实践，让“大单元”教学落地有声。
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