长风破浪会有时，校本研修看今朝。为了进一步优化课堂教学，同时为促进教师间的合作交流，提升教师专业水平，切实提高教育教学质量，2024年4月9日，下柏小学举行了数学研讨活动。
本节公开课是由李亚楠老师带来的《分数乘法的复习》，全体数学老师进行了观摩。授课中采用思维导图模式，稳扎稳打，突破重点难点，引导学生及时巩固、及时反馈，力争做到“人人听得懂，人人学得会”。
课程开始，第一个环节是分数乘法的口算练习，包括了分数乘整数、分数乘分数。通过12道口算题快速将学生带入复习氛围，高效回顾往期知识，提高复习自信心。接着李亚楠老师开始了单元的专项复习，在思维导图的引导下，学生们自己就说出了单元课程的知识点，这样更能加深学生们的印象，对知识点有自己的理解。
在思维导图的串讲过程中，李亚楠老师通过口算给学生们出题，一方面可以让学生们眼前一亮提高课堂注意力，更主要的是另一方面可以巩固孩子们的知识点，让孩子们学以致用。整堂课以口算为主线，将本单元的重点知识全部串起来，形式比较新颖。练习环节，除了基础练习之外，也结合了县教研室下发的实践创新题型，抓基础，也重提高。
对于本次数学研讨课，大家畅所欲言，都发表了自己的看法和见解。
老师们指出：
这样的复习方法非常系统，不是传统的题海战术，肯定了思维导图式的复习效果确实不错；课堂上注重了知识应用方法性，注重了应用，对于易错点强调到位，特别是画图题。最后对李亚楠老师课堂教学提出了宝贵意见，例如：运用口算出题环节，老师加以示范，随后可让学生们也尝试一下，看他们能有怎样的发散思维；在课堂中引导学生回答问题时要大胆、大声；学生的口算能力有待进一步加强。
双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。我们相信，在樊校长的大力推动下，在各位老师的努力下，我校教育教学质量定会有更大的进步！