生活中有很多有趣的规律，有赤橙黄绿青蓝紫的五彩斑斓，有充满奥秘的数字排列，也有各种各样的有趣组合......在本次“找规律、用规律”项目化学习之“我是小小设计师”活动中，一年级学生通过色彩、图形的设计与创造表达了规律之美。通过本次活动，学生更加深入认识了规律，学会了用数学的眼光去发现和思考规律，并用思维可视化的方式表达规律。
接下来请欣赏小小设计师们的作品，感受“规律之美”。
神奇的菠萝
数字的奥秘
我们的城市
早晨的马路
快乐的池塘
多彩的花棉被
自然与规律
公园一角
美味的蛋糕
彩虹桥
圣诞来了
小小超市开张啦
美丽的花园
快乐游乐园
有规律的装饰
为表扬孩子们的用心设计，一年级数学组为小小设计师们颁发了表扬信，并举办了孩子们期待已久的颁奖盛典！
用心的付出必将有所收获！学生创造美的方式多种多样，欣赏美的角度个性十足。孩子们通过色彩，图形表达了规律之美，在创作中既掌握了规律的特点，又提升了学生欣赏美，创造美的能力！这段有趣的探索规律之旅结束了，但我相信“数形结合”的种子会在孩子们的心中生根发芽！