为积极落实“双减”政策，创新教育理念、探索多元评价、强化学生核心素养、推进学生综合素质的提高，6月13日下午，二年级开展了数学学科无纸化测试。以游戏闯关的方式进行，充分调动孩子们的积极性，将学科知识与游戏测评有机结合，在玩的过程中学以致用，将数学知识回归于生活。
此次无纸化测试共设置了五道关卡，分别为：我是神算手、图形小精灵、推理小能手、求解大作战、习惯小先锋。
第一关：我是神算手
学生从题库中随机选择3个梯度共5道口算题。包括100以内的加减法、表内口算乘除法。主要以学生回答问题的速度和准确率测评其口算能力。
第二关：图形小精灵
学生从题库中随机选择2个梯度共3道相关题目，以判断题形式出现。主要考查学生对轴对称、平移旋转知识的认知能力。
第三关：推理小能手
考核目的：考查学生推理判断能力。
第四关：求解大作战
测评学生口头表达能力、解决实际问题能力。
第五关：习惯小习惯
主要评价学生平时课堂学习习惯以及学习表现。
一个个有趣的闯关，点亮了孩子们智慧的火花。老师亲切的话语，让孩子们更加充满信心。孩子们思路清晰，语言表达清楚流利，充分展示了自己的实力，让老师看到了纸笔检测所看不到的精彩。
此次无纸化学业测评，既关注了知识，又放眼应用，真正体现了学数学、用数学、会生活的教学理念。这样的评价方式更有意义，也更符合“双减”背景下对评价方式的探索，以助力学生快乐学习、健康成长。