6月11日上午八点，广东省中小学家庭教育指导教师示范培训班举行了隆重而简单的结业典礼。
结业典礼由肇庆学院外国语学院于增辉副院长主持。第一个环节是成果展示，于增辉副院长向在座的学员介绍了出席本次活动的领导和评委，成果展示的评委分别是肇庆颂德中学梁瑞芳副校长，肇庆学院外国语学院副院长童淑华教授和参训学员高中班和初中班各组组长。
成果展示正式开始，高中班和初中班一共分为10组，各组围绕指定主题或自拟主题，针对孩子各种不良行为表现和问题，用视频的形式展示个案的解决方式。
成果一：孩子有拖延症，怎么办？
重要的是用肯定、鼓励、赞赏，而不能向哲学家那样催促、责备和打骂；家长检查孩子作业时，应多关注他做得好的地方，比如肯定他的字迹工整等；平常在家可以设置赞美墙，让孩子的事情变得有趣；可以用比赛代替奖励等。
成果二：孩子不想上学，怎么办？
当班主任处理这种问题时，我们要心平气和地与学生沟通，要理解、包容的付出，做到共情后再帮助学生解决问题；我们要善于发现学生的闪光点和优点，还要加强家校共育。
成果三：孩子沉迷手机平板等电子产品，怎么办？
家长要做到：多沟通，多有效陪伴，了解孩子内心需求；与孩子来一场走心的谈判，一起制定电子产品使用约定；要和孩子说清楚父母这样的要求是为什么，让孩子感到被尊重而有更足的安全感；要巧用工具帮助孩子恢复时间感，避免孩子认为家长老师啰嗦管教。
成果四：多子女家庭，怎样做到公平对待？
当某个孩子出现问题时，父母首先要了解问题的具体内容，要做到与孩子有效沟通，并做到家庭整体功能发挥，充分发挥家庭每位成员的优势，与孩子一起共同解决问题。
成果五：孩子得不到家长的理解，怎么办？
家长要放下成见，放下焦虑，放下高期待，放下高要求，看见孩子，让爱回家，需要家长的陪伴和支持，让每一个孩子拥有一个失败了可以回的家。
成果六：不同的养育方式，不同的效果。
父母情绪平和，孩子行为端正。家长要正念养育，自我调节，从而提升养育品质，促进父母和孩子的身心健康。
成果七：孩子做事拖拉，怎么办？
家长要自控情绪，使用有效的沟通方式，调整孩子作息，可以使用倒计时的方式进行温柔而坚定的措施，家长可以以身作则，引导孩子养成良好的阅读习惯。
成果八：我的孩子不能成为“别人家的孩子”。
孩子成绩不好，但他在你不知道的某个领域闪闪发光；对于青少年来说，互帮互助的友谊很可贵，你的孩子扮演着一个温暖，给人力量的角色；孩子周末玩游戏不学习，但孩子在学校里一刻不松懈地学习，在家玩游戏只是为了放松一下。孩子的世界，不只是学习，我们要挖掘他们的潜能。
成果九：孩子和家长关系紧张，怎么办？
孩子求理解，求关注，家长要用平和的态度，温和的语言，站在孩子角度与孩子沟通，多倾听孩子的心声和困惑，家长不要用命令或经验要求孩子怎样做，而是与孩子一起商量解决方案。
成果十：孩子沉迷手机，怎么办？
家庭教育中，父母不能缺位，特别是父亲。家庭环境、家庭关系要有松弛感，要有尊重和爱的表现。
成果展示后，肇庆颂德中学梁瑞芳副校长进行了点评：今天的成果展示，感到羡慕、惊喜、受用。羡慕学员们有一个很好的学习氛围，很好的学习平台和学习契机；学员们的视频令人惊叹，每一个视频的冲击力特别大，灯光的使用，场景的选点，问题的尖锐性以及道具的使用，都是非常到位，脚本的定位、撰写都非常棒；凝聚智慧，希望我们在一线中能够受用。
成果展示颁奖：
特等奖：高中第5组，初中第1组；
一等奖：初中第2组，高中第3组，初中第3组；
二等奖：初中第4组，高中第1组，高中第2组，高中第4组，初中第5组。
最后，由于增辉副院长宣布：广东省中小学家庭教育指导教师示范培训班顺利结业。
家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，科学的家庭教育是孩子健康成长的重要保证。希望我们每一个家长或教育从业者都能实现自我成长，为孩子的健康成长赋能，为民族的伟大复兴挺力。
供稿和照片： 第五组全体成员
（何光华、刘美婷、许妙、邓玉敏、曾思琼、李明丹、叶树林、黎惠娴、范国权、李思晓）
审核：冯惠莲