“新时代教师风采”展播
——张小芳
张小芳，女，1981年生。2003年，师范毕业后，她终于如愿以偿成为了一名教师，令她感到无比的光荣和自豪。因为夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最光辉的事业”。正是这句至理名言，激发了她选择教师这个行业的热情。从教十九年来，她始终本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”,爱她所爱，无怨无悔，让青春和生命在岗位上发热发光。
一、潜心教学，践行教育真谛 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，张小芳老师深知学高为师的道理。多年来，她不断学习，认真钻研教育教学理论和新课程标准，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论修养。然而，课堂绝非纸上谈兵，她在执教高年级的过程中发现学生普遍不爱举手，针对此情况，她立刻展开问卷调查，了解了孩子们不愿举手的五花八门的原因后，她陷入苦苦的思索，课间找胆小的学生谈心，调整他们消极心理，然后转变自己的教学观念，营造和谐课堂氛围，优化课堂提问，改进教学方法，最终她的县级课题《培养高年级学生积极发言习惯的研究》评定等级为优秀。她在高邮市组织的“珠湖星光大舞台”、教育教学基本功大赛、班主任基本功等大赛中，均获得了一等奖的好成绩。
二、爱心育人，管理颇有实效 痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。她一直担任高年级语文教学及班主任工作，在同学们的心目中，她是严师，更是慈母。她公平公正对待每一位学生。她相信每一朵花儿都是芬芳的、独一无二的，只是花期不同。课上课下，她经常引导学生养成观察的习惯，掌握观察的方法，积累生活素材。她指导的学生作文多次在各级各类竞赛中获奖，在作文选、报纸上刊登，她也多次获得优秀指导教师。发表的不光有学习成绩名列前茅的孩子，也有平时调皮捣蛋的学生，看着自己的作文变成铅字，孩子们无不兴奋，从而更加坚信张老师说的：写作是件很好玩的事儿，有付出就一定会有收获。2012年，她竞聘为学校教导处副主任后，工作就更加繁忙了，一人身兼数职。身为教导处副主任，她积极投身课程改革，创新工作思路，让学校课程设置、课程编排更加科学合理。兼任信息中心主任的她，并没有接受过信息技术专业培训，尽管如此，她还是勇敢地挑起了主持创建智慧校园的重担。认真学习创建标准，科学合理分工。为了保证创建材料规范，多次逐项解读细则，利用双休日时间对各分项负责人的材料进行逐一查对，统一编辑。经过几个月的日夜奋斗，学校创建材料一次性过关，先后通过了扬州市、省智慧校园验收。去年疫情期间，身为学校语文学科负责人的她心急如焚，她深知学生一旦在家长时间懈怠，那开学会很难补。基于此，她迅速在校语文群里和同事们商量对策，后来接到学校发的线上教学通知后，她更是身先士卒，摸索网络授课的操作方法，并将经验介绍给大家。直播授课后，她根据当天所讲内容给孩子们合理布置家庭作业，对作业中的问题及时通过“班级小管家”反馈给学生，直到所有同学们再无疑问，她也荣获中心校“在线教学先进个人”的称号。
三、耐心守候，耕耘终有收获 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。根据学校安排，有个送教上门的活动需要她配合完成。她毫不犹豫地承担了下来。她接手的是一个出生时缺氧造成脑萎缩并终身被“禁锢”在轮椅上的残疾儿童。十多岁的孩子只有五六岁孩子的智商。她和孩子的家长沟通后知道他曾经入过两年学，后来实在由于无法自理不得已退学了。了解到孩子还有一点基础，她欣喜若狂，带上拼音卡片、数学本就来到了这个孩子的家中，从aoe、123开始教起，孩子还是比较好学的，很快就掌握了拼音，学会写一些简单的汉字并能做简单的计算。后来，考虑到孩子在家太无聊，她就把女儿幼儿园时看的那些带拼音的图书、绘本带给他打发时间，同时也巩固所学知识，没想到此举为他打开了一扇五彩缤纷的大门。他奶奶说：“以前，他每天在家就只是看电视，而现在总是坐在家里看书，还不时地咯咯笑。书翻了一遍又一遍，然后就翘首望向路边，嘴里念叨着，张老师什么时候来啊？以前都是问妈妈什么时候回来，现在张老师已经成了最重要的人了。”
青春年华易逝，教育初心未改。张小芳老师和无数个平凡的教育工作者一样，没有惊天动地的成绩，没有轰轰烈烈的壮举，也没有慷慨激昂的陈词，但是，正是这种平凡铸就了平凡教师的梦想，成就了无数学生的辉煌！