🌱公开课🌱
“燕子去了有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。”这优美的语言是我国著名的散文家朱自清以“匆匆”为题来抒写时间是难得易失的内心感受。三月六日丛台区梦圆学校的杨颖老师激情投入，深情朗读，带领着六年级三班的孩子们感受《匆匆》，进行了精彩的课堂展示。
🌱教学篇🌱
这节课杨颖老师以游戏引入课题，结合信息2.0，使语文学习和信息技术紧密结合，全面提升课堂氛围。杨老师引导学生深入地读，富个性地悟，开放地谈。深入地读，是把心放在文章内容里去读，体会这篇散文的优美和深刻，是结合自己的人生体验去读，读得有情，有趣，有思考；富个性地悟，是结合每个学生个人经历，调动同学们的内心情感体验去进行读书感悟；开放性地谈，是学生读书，感悟之后的阅读互动和交流。学生在读书，感悟之后，各抒己见，形成很好的互学过程，使很多学生的个人感悟在这个过程中得到升华。
🌱学生回答🌱
六年级三班的同学们，思维活跃，注意力集中，回答问题思路清晰，声音洪亮，有自己独特的见解。学生调用排比、拟人等修辞法，学习作者的表达风格，结合自身对时光流逝，时光宝贵的真实体验，进行大段的读后语言训练，效果很好。
在课的结尾，老师播放视频为学生们送上了最真诚的祝福，将情感进一步升华。愿同学们懂得时间的可贵，未来如纸，时间似墨，让我们提起笔来，浓汁泼墨，肆意涂抹，描绘出自己的锦绣人生。
🌱听课篇🌱
陈校长带领老师们走进我们六年级三班的课堂，老师们在听中学，在学中思，杨颖老师在为同学们带来了精彩课堂的同时也为青年教师们树立了一个良好的榜样。
🌱课后教研篇🌱
杨颖老师的教学环节科学合理，循序渐进，教学方法把握得当。针对这堂课，杨老师在简单的说课之后，老师们在陈校长的带领下积极发表见解，大家畅所欲言，相互交流，实现高质量教研。
在老师们的相互交流之后，杨老师虚心接受老师们的建议，同时对本节课进行了反思，相信在今后的教学生涯中，杨老师定能够“百尺竿头，更进一步”。
通过此次公开课，不仅让同学们明白了时光来去匆，莫要负韶华的道理，也为老师们提供了一个相互学习交流的机会，希望老师们能够以此次交流为基础，在今后的教学教研中共同成长。
图文编辑:张佳佳、张层层
校对:教研处
审核:陈纪红