“说题”——教学随记（2022.秋季小结）

　　小时候，数学的求索路上，总喜欢和数学老师“吵架”，和同学“吵题”，回想起来，会忍不住心笑。因此，心中一直有种想法，怎样让数学也插上语言？一次和赖老师的交流中，她的话让我更想实践想法。于是，“为心中的理念，为实践可行性”成了这一届的尝试目标。

转眼间，一个学期结束了，回顾这学期，在疫情影响下，线上线下来回切换，庆幸的是，同学们一直坚持参与每周一次的说题活动

　　第一次组织学生说题，怎么让学生愿意说，肯说……让活动能产生效果，心中其实有种“摸着石头过河”的感觉，好在活动得到了家长朋友的支持。

　　一个学期下来，有一小部分同学，已在说题活动中，看到了一点点成效，但学生参与面、主动性、效果等还没如心中所愿。

  “开弓没有回头箭”，坚持初心不变，不断总结、调整、探索，愿通过这个活动能同学们对数学的领悟更深一些，了解更广一些，收获更多一些，自豪感更强一些，从而更喜欢数学。