为了落实国家双减政策，切实减轻学生的作业负担，突破以往作业布置方式，增强作业的趣味性和实践性，让学生更全面地了解数学、喜爱数学、享受数学、感受数学的魅力。学校为学生们搭建了展示自我的平台，让学生在乐中学、在学中乐，助力学生全面发展。
学生利用学过的平面图形和立体图形，设计出各种美丽的图案，感受数学之美。一年级的小朋友们摇身一变，成为了一个个才华横溢的“小小设计师”，通过拼一拼、画一画、剪一剪、贴一贴等方式，把一个个看似枯燥、不会说话的图形拼剪在一起，绘成了一幅幅天马行空的图形大世界。让我们一起走进孩子们的图形世界吧！
二年级的特色作业主题是“我们身体的尺”，学生们“比比量量，来体验”。哇！我们的身体真奇妙！一拃、一庹、一脚、一步都是我们身体上的“尺”。古代没有现在这么发达和先进，人们对测量的精确度要求也不像今天这么高，所以当时他们就选择自己身体的一些部位作为“尺子”。到了今天，这些特殊的“尺子”依然经常使用。下面就让我们用自己的“身体尺”进行测量吧！所谓把知识“教”给学生，不如把知识“交”给学生。孩子们通过测量一拃、一庹等活动，加深了对厘米和米的认识，同时增加了实践活动经验，感受数学学习的快乐。愿小朋友们在一次次的实践活动中有快乐，有收获，有成长。
在学习《时、分、秒》后，三年级学生们制作了属于自己的“我的一天”时间计划表。接下来，让我们看看孩子们是如何规划时间和生活，成为时间的小主人，把一天变得丰富、充实、快乐的。
四年级同学们用数学小报和思维导图的形式对《认识三角形和四边形》这一单元的知识进行了归类、整理，形成体系。学生制作的思维导图和数学小报图文并茂、设计新颖、构思巧妙。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”五、六年级数学组设计了以“转动的摩天轮”为主题的特色作业。该作业融实践性、思考性、知识性、趣味性于一体，极大地激发了学生学习数学的兴趣，同时感受了学习数学的魅力，为提升孩子数学素养创建无限可能，真正让“双减”落地生花。
特色作业为孩子们提供了展示的舞台，分享着收获的喜悦，吸引更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习、想学习的行动中来。在接下来的数学教学过程中，瑞阳小学全体数学教师将会继往开来，引导学生更加关注生活，使学生在生活中应用数学知识，进而形成数学学科的综合能力！