为积极落实“双减”政策，探索作业设计的有效途径，进一步推进学生作业向减量、提质、多样、特色方面发展，我校数学组精心设计了兼具实践性、趣味性、综合性和开放性的特色作业，让孩子的作业从枯燥单调走向活泼有趣，为学生提供自主学习、自由探索、创意表达的空间，从而提升学生综合素养，感受学习的快乐！“特色作业”是学校学科日常教学的拓展延伸，第十一小学一直注重作业设置的多元化，本着以张扬学生的个性、培养学生综合素养为原则，力求让孩子们在丰富多彩的实践活动中，开阔眼界，增长生活技能。本次特色作业类型繁多、设计精巧，每处细节都能体现着老师、学生的匠心和智慧。让我们带上慧眼，带上童心，一起去欣赏童真童趣的奇妙作业吧！
一年级学生的规范数字书写和巧算速算的方法呈现，特色作业给孩子打好计算的基础，保护和激发孩子对于学习数学的信心，特色小报整合数学和艺术美，动手操作筑梦七巧板竞赛活动，培养学生创造美和数学美妙结合！
二年级学生心灵手巧，学生们把原本简单枯燥的平面图形变成一幅幅精妙绝伦的创意作品，既学会了数学知识，又很好地掌握了解决问题的能力！
三年级同学在亲自进行手工制作日历的过程中，对于知识点的掌握更加牢固，更让他们感受到了生活中的数学魅力！
四年级的同学们为更深入理解和掌握小数，走进生活发现与小数的相关知识，再进行整合和记录，在这个过程中，孩子们既能感受童年的快乐也能充分感受数学来源于生活；在这个过程中，同学们不仅在课本上学到了小数的知识，还在实际生活情境中找到和认识到小数，加深了对小数意义的深刻认识！
五年级的同学善于思考，用漂亮的图形清晰地表达出自己见过的生活中的平移和旋转，比如能够旋转的大风车，能够直线上升的热气球，还有通过对称画出的美丽图案，都在向大家展示生活中通过平移旋转体现的数学美！
六年级的学生根据数学单元学习内容，对单元知识进行梳理，并绘制单元知识思维导图，同时通过动手操作真正掌握了圆柱和圆锥之间的关系，一张张设计新颖、绘制精美、充满“数学味”的知识版图，让孩子们理清了思路，系统整理了所学知识，同时构建了流畅自然、重点突出的知识体系。美的不仅仅是数学思维，更是孩子们脑海中建立的宏大数学世界！
妙趣横生的作业形式增添了学生们的学习乐趣，让课堂教学得到巩固和延伸，每个孩子都是数学学习的主角。多元数学趣味作业设计，既切实提高了作业设计的精准性和实践性，又促进了孩子们综合素质的全面发展。在今后的教学中十一小学全体数学教师将引导学生更加关注生活，在生活中运用数学知识，增强数学综合实践能力！