环境的影响是潜移默化的，《纲要》指出:“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。
6月13日，合肥市幸福苑幼儿园组织开展以班级为单位的主题墙和班本课程观摩评比活动。
主题墙展示
“以初心勾勒,用匠心施彩”,在主题活动实施的过程中，老师们充分利用多样化的材料进行墙面创设，一面面会说话的主题墙无不体现着孩子们对活动的理解和日常精彩的瞬间。
各班老师担任着讲解员的“职务”，全面细致的介绍本班主题墙环境的创作思路和方法，以及在活动中孩子们的奇思妙想和富有童趣的事。
老师们在观摩各班主题墙的过程中，互相交流学习，碰撞出了很多智慧的火花和灵感。
班本课程观摩
通过“讲解·参观·交流”的方式进行。各班老师就班本课程的缘起、课程内容等方面进行了讲解，班班有特色、处处有亮点。
观摩结束后，教师们进行交流研讨，在思考课程和环境给予幼儿教育的同时，得到了很多今后优化、调整的方法和思路，老师们畅所欲言，相互给予建议，营造了良好的相学相长的氛围。通过无记名投票、公开唱票，评选出各年级组环境创设最佳班级，引领大家共同进步。
本次评比活动展现了教师们的专业智慧，环境创设理念的不断转变和革新，各班充分利用孩子的兴趣，体现了幼儿的主体性，真正做到孩子变成环境的小主人，巧妙布局，结合班级特色，班班有创新，处处皆教育。