林花谢了，暖风轻至。为深入推进我校“书香校园”建设，丰富学生的课余生活，营造浓厚的读书氛围，培养孩子们良好的读书习惯，努力践行“幸福‘悦’读”理念，我们一年级一班结合语文书中“快乐读书吧”的要求，从生动有趣的童谣和儿歌入手，进行了课外阅读情况展示活动。
读书让人欣赏到不同的风景，让人领悟到人生的智慧，本学期开学初，为了激发孩子们的阅读兴趣，我们向全体学生和家长做了充分的宣传工作，倡导家长和孩子一起诵读优秀的童谣儿歌，并利用班会时间进行班级读书活动启动仪式，动员孩子们利用课余时间读书，回家和父母一起读书。读书活动启动以后，很多家长每天都会抽出时间来陪孩子阅读。读书的路上有家人相伴，孩子们是最幸福的。看，在家人温情地陪伴下，孩子们读得多认真！
阅读是孩子成长的阳光，能够滋养孩子的心灵。阅读能够启迪孩子的智慧,让他们学会独立思考。我们为孩子们推荐了一批内容积极向上、形式新颖活泼、贴近儿童生活的优秀童谣和儿歌，真正让孩子们去感受童谣和儿歌天真活泼的稚趣美，简洁明快的节奏美。孩子们阅读的积极性特别的高，从此在校园的各个角落，无不闪现出孩子们快乐阅读的身影。我们会经常看到几个孩子围坐在一起，他们沉浸在书的乐园里，尽情地感受字里行间流露出的情感，最终形成了“好读书，读好书”的读书氛围，让书香溢满校园。
读书是一个潜移默化的过程，是一个“润物细无声”的过程，更是一个厚积薄发的过程。经过一段时间的潜心阅读，孩子们在不知不觉中把书中的童谣和儿歌熟记于心。6月5日下午，我们一年级一班进行了“童谣润心灵 儿歌促成长 ”为主题的阅读分享展示活动，欣赏亲子共读、静享时光的照片，分享自己在家读书的照片，展示自己亲手制作的读书记录卡、设计的文章思维导图。“书中儿歌我来背”和“书中童谣我来演”环节，孩子们采用配乐诵读、学生合作表演等形式，氛围浓厚，每位分享童谣的同学都声音洪亮、仪表大方、绘声绘色、声情并茂。本次阅读分享展示活动既给孩子们提供了一个自我展示的机会，又给他们搭建了一个相互学习、取长补短的平台。使他们开阔了视野，增长了知识，真正发挥了童谣和儿歌愉悦身心、滋润心灵，启迪心智的作用，孩子们也在“悦”读中幸福快乐地成长着！
夏日渐盛，万物欣荣。我们一班将以本次“童谣儿歌”诵读活动为契机，让读书成为孩子们的习惯和乐趣，让孩子爱读书、勤读书、读好书。让读书成为校园文化中一道亮丽的风景线，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步! 亲爱的孩子们，一起读书吧！让我们将阅读进行到底，让阅读成为我们的终身习惯。