为了进一步提升教师的教育教学能力，让更多老师知道如何上好微型课，2023年6月13日，柘城县第三实验中学开展了语文教研活动。
顾名思义，微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。也可以说，微型课是一节教学环节完整、教学要素齐备的常规课浓缩版，讲究具体而微。
本次教研活动由孙伟伟老师主讲了《微型课那些事》。
孙老师从什么是微型课、微型课与微课的区别、微型课病例诊断、处理好三处矛盾几个方面进行详细讲解。
孙老师指出，微型课即比常规课用时短、容量小的课。虽然用时短，容量小，但它教学环节完整、教学要素齐全。
孙老师介绍了微型课一定要做到：1、目标定位要精准。2、精心取舍教学内容。3、新颖而快速的导入。4、要突出亮点。5、要“演”的自然。6、要关注学情。7、要用电教手段来辅助教学。8、结尾要简短快捷。9、板书要简约。
微型课还要处理好三处矛盾，即“有”与“无”、“多”与“少”、“快”与“慢”的矛盾。
孙老师结合自己的微型课讲解经验，用幽默风趣的语言帮助老师明晰了微型课的技巧，精彩、细致的讲解和友善、亲切的互动，让老师们获益匪浅。
“独行快，众行远。”教育路正长，教师的专业成长路更长，本次教研活动，教师们对微型课的认知更为深刻，兴趣更加浓厚。今后，老师们将会不断学习，积极更新教育理念和教学技术，实现信息技术与教学的高效融合。