为了营造轻松、愉悦、积极向上的校园英语氛围，激发学生英语学习兴趣，让其拥有展示自己英语才能的舞台，并在英语实践中体会学英语、用英语的快乐，提升英语综合素养，学校以““英”你精彩，伴你成长”为主题，开展了形式多样、内容丰富的英语学科素养活动。
比赛前，英语老师们商讨并制定比赛方案，统一下发比赛书写纸，并结合目前复习情况为同学们精选了书写内容，三、四年级全体学生参与了此次活动。
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教小朋友写字需要老师调动他们的兴趣，养成好的习惯，怎样让他们坚守在桌前专注地写字，作为一名教书写的老师，责任重大，并意义非凡。
英语老师们进行了班级海选，每班按照等级评选出了ABC三个等级，通过这次活动，学生们爱上了书写，调动了他们的积极性。
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快来欣赏我们的作品吧！
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教育家叶圣陶老先生曾经说：教育是什么？简单说，教育就是培养学生良好的学习习惯，好习惯的养成会使孩子受益终生。对于英语教学来说，同样如此。英语课标也明确要求，在英语教育教学中要注重良好的学习习惯的培养。实践表明，教师以英文的规范、工整的书写为抓手，对学生端正英语学习态度，提升英语学习能力有很大的助推作用。
建桥学校一直坚持以人为本，培养学生多方面发展的教学理念。英语教学就如何提高学生听说读书等综合能力进行了个性学科设计与集体研讨，也制订了各类适用于学生英语综合能力提升的学科活动。
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“少成若天性，习惯成自然”，五六年级英语组特举办最美英文书写比赛，进一步引导学生重视英语书写能力，激发学生们对英语学习的爱好和兴趣，助推英语学科核心素养落地，发展学生适应新时代需要的核心储备能力！
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为培养学生学习英语的自信心，营造英语学习的良好氛围，提高英语口语表达能力。寿光市建桥学校各年级“英语课本剧模仿大赛”活动顺利进行。
此次模仿秀以课本内容为主，为了让同学们更好地发挥自己的水平，老师们提前在班级里通知同学们进行准备，熟读课文，模仿语音语调，一人多角色将课文演出来。
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同学们都积极参与，认真对待。比赛时间一到，同学们按时上传音频啦！
表演中，同学们纷纷拿出自己的看家本领，句句精彩纷呈，形象逼真的道具，真挚热诚的情感，惟妙惟肖的神态，把一幕幕课本剧演绎的淋漓尽致。
为激发激发学生说英语、用英语、学英语的兴趣，丰富学生的文化生活，不断促进我校学生英语口语表达能力，逐渐强化学生英语综合语言运用能力，同时，也为了展示学生们口语水平，锻炼口语交际能力，促进学用结合、积极思维和有效表达，形成学生大胆“说英语，用英语”的良好氛围，寿光市建桥学校五六年级英语教研组组织全体学生举办英语情景剧素养展示活动。本次英语情景剧素养展示比赛分为班级评选和年级评选，同学们积极参与，大胆创新！
这次英语课本剧表演发现孩子们都是那么灵动，那么可爱。只要我们给他们提供一个展示才华的舞台，给他们一个机会，他们都能完成得很出色。这样既增强了他们学习英语的兴趣，同时也让他们更加地明白：学习英语要用在情境中，用在生活中，这才是我们学习英语的初衷
英语素养活动是英语课堂的延伸，多样的英语学习方式不仅丰富了学生的校园生活，充分展现了英语学习风采，更让每个孩子在活动中找到自信。愿每一位学生可以在英语的天空里放飞希望，学好英语，用好英语，热爱英语。
撰稿：李可玲
图片：各年级导师
审核：赵娜