为了推动海南省高中物理学科课堂教学改革，充分发挥优秀教师的师范引领作用，探索合适我省基础教育的教学方法与模式，促进广大教师专业成长，提升物理课堂教学质量。乐东县陈素梅中学物理名师工作室联盟海南省物理攻关团于2023年6月13日在华东师范大学第二附属乐东黄流中学举办了高中物理学科区域教研活动。海南省教培院物理教研员王理想老师，正高级教师陈素梅老师、海师大李晶晶教授等专家领导全程参与并指导。
为了更好的完成教研工作任务，抓好课堂展示课的质量，攻关团二组成员在郭永丽老师和梁振圣老师的组织安排下，在陈素梅和宋文军两位导师的专业指导下，进行了一次线上研讨活动和2次线下试讲磨课。
1.北师大附属海口中学 唐友丹《电势和电势能》
唐老师以本章导语引入该课，充分合理利用教材引发学生思考，逐步通过类比的方法建立电势能概念。课堂过程学生积极参与课堂，教学效果较好！
2.华东师范大学附属第二乐东黄流中学范也老师《电势能和电势》
范老师从生活中的闪电现象引入该课，激发学生学习兴趣，启发学生运用物理视角思考问题习惯，用类比的方法建立电势能概念，教学思路清晰，目标落实到位。
3.乐东中学王妹东《电容器的电容》
王老师从“手机触屏”引入电容器，利用莱顿瓶等素材了解电容器的结构，通过演示实验探究电压与电荷量的关系，从而引出电容概念。效果显著，课堂氛围活跃。
接下来由攻关组郭永丽组长主持评课，首先由上课的老师谈谈设计思路和反思。
宋文军导师对上课老师在教学中认真研读课标，倡导合作学习等表示肯定，对教师存在的问题，如概念课注意问题，概念的得出不够清晰，及实验的客观性等方面提出宝贵建议。
陈素梅导师对三位教师教学中的科学严谨性提出要求，并对章节之间知识形成，能力迁移及思维应用的突破给我们很大启发。
海师大李晶晶教授对三位教师的亮点给予肯定，概念课中创设情境引入概念解决问题，概念课不能只是指向结果，更应该注重概念的建立过程。
王理想教研员对三节课做了总结，并强调教学中要注重物理学思想，提升学生科学思维，通过科学设计问题，用问题驱动完成学习活动。
附：合影