为了提高学生学习英语的兴趣，培养学生的创作能力与合作学习能力，丰富学生的课余生活，扩大学生的英语知识，让学生通过收集资料，动手设计制作英语手抄报，发挥自己的想象力和创造力，让学生体会到学英语、用英语的快乐。我校七年级英语组组织了一场以“my best friend”和“my neighborhood”为主题的手抄报学科活动。活动的具体要求如下：
手抄报➕一篇与画有关的文章
主题：my neighborhood、my best friend
形式：手抄报+文章
大小：8k纸张
要求：
1.书写规范，整洁，美观。
2.主题突出，图文并茂，设计新颖。
3.内容健康，知识趣味性强。
学生们积极参与这次学科活动，发挥自己的画画特长和写作能力，展现了一幅幅精美的手抄报。让我们一起来欣赏下这些获奖作品吧。
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经过七年级英语老师的认真审核和评比，这次学科活动共评选出一等奖6名，二等奖9名，三等奖12名。
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通过这次学科活动，不仅了培养学生英语学习的浓厚兴趣，学生的能力得以提高和锻炼。并且通过制作手抄报，学生学会制作高质量的手抄报，学生的动手搜集资料能力有所加强，学生间合作意识，竞争意识，鉴赏意识均有提高。从教师方面来说，对学生有多元的评价，会激发学习英语的兴趣，积累了英语课外知识。