“德融数理·知行合一”德育模式倡导以德为魂、以学科知识为体，运用大数据的思维方式，将情境、知识和实践有机融合起来，完成价值观的追求、判断和践行，以实现青少年德育教育生活化、科学化、现代化，培养青少年的优秀品格、理性思维等目标。
观水中学小学部在道德与法治课中展开“由景生情—由情询问—由问寻数—由数解理—由理启智—由智成行”教学新模式，让学生经历价值追问、判断、践行的过程。
陈玉武老师设计本节课的意图是：今天的学生没有经历过艰苦岁月，对改革开放的重要影响与意义了解的不多，通过相关数据分析，了解新中国取得的许许多多“第一”，让学生深刻感知今天的富足生活来之不易。
通过分析数据、资料分析，知道改革开放以来中国在农业、工业、科技、文化、生活等方面取得的辉煌成就，切身感受各行各业的飞速发展。
一个民族，只有在不断改革创新中，凝聚力才能不断增强；一个国家，只有在不断改革创新中，生机活力才能不断激发。我们每一个人都是追梦人，为实现伟大复兴的中国梦，从现在做起，响应时代的号召，肩负历史使命，努力学习文化知识，争做追梦人，创造更加辉煌灿烂的未来。