每天接幼儿园的小儿子放学是一件幸福的事，由于家离园很近，我更愿意步行。大手牵着胖嘟嘟的小手，一晃一晃中开始了儿子的“碎碎念”......
“妈妈。我今天和徐子昂玩机器人大战了！”
“哪儿来的机器人？”
“我们用彩泥捏的。”
“妈妈，今天我的好朋友王一硕没有来幼儿园。”
“为什么？”
“他感冒请假了。”
“那你和谁玩的？”
“和张志潇、杨博闻......"
”妈妈，我们今天学了一首新古诗，’一去二三里，烟村四五家‘，可我忘了那两句了，你教我吧。”
“好啊，’一去二三里，烟村四五家，楼台六七座，八九十支花’......”
每天听到他兴奋地分享在幼儿园的点点滴滴，我的内心总会荡起阵阵涟漪。我很庆幸，能每天看见他蹦蹦跳跳、叽叽喳喳、开心快乐的样子，也很享受每天与他亲密相处的时光。
《放牛班的春天》里有句经典台词：”每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼爱的珍宝。”
作为父母，我们每个人心里都是爱极了孩子的，但表现出来的却是千般不同，甚至是嫌弃不满，是责备。究其根本，是我们父母不会爱，不懂得怎么去爱孩子。每位父母都爱孩子，每个孩子都需要爱，但只有父母用孩子能感受到的方式去爱他们，支持他们，父母的爱才能真正滋养孩子。真正无条件地爱孩子我觉得应该先从倾听孩子开始。倾听孩子是一种最大的心理支持，对孩子来说，随时有人倾听自己，关注自己，这就是一种最大的心理支持，孩子就容易把自己心中的烦恼表达出来，并且确实不会得到嘲笑，孩子内心会充满安全感，对父母充满信任。倾听孩子的心声可以提高孩子的独立性。父母在倾听孩子的想法时，孩子会觉得父母是关注和尊重自己的，而在这个过程中，你可能会听到孩子前所未有的想法和一些有建设性的意见。父母倾听孩子，还可以了解孩子的需求，了解孩子的现实情况和内心的想法，以及心理变化，而不会在自己没有了解实际情况前去做错误的决定，发表不恰当的言论，伤害到孩子。
那我们如何更好的去倾听孩子，给孩子更多的爱呢？
一、放下手中的事，更需放下心中的判断去倾听孩子
在《童年不缺爱》里讲了一个女儿心心的事：心心和朋友家的孩子玩耍，朋友家的孩子从沙发上摔下来哇哇大哭，手足无措的心心竟然哈哈大笑了起来，一旁的大人尴尬癌都犯了。妈妈本想训斥心心没有同情心，但心心的回答“他看见我笑了，他就不会再哭，也会笑”却让妈妈猛地惊醒，幸亏没有用成年人的经验来揣测孩子。父母总以为自己吃的盐比孩子吃的米多，所以总忍不住用成人的理性思维来判断孩子行为的好坏。但这种理性判断有时候恰恰蒙蔽了我们的眼睛，让我们看不到孩子的美与好。倾听不仅仅是放下手中的事，蹲下来，目光关注孩子，我们还需要先放下已有的想法和判断。
二、用细节描述倾听孩子
儿子前几天在家玩彩泥，我在厨房忙做饭，他捏完后兴高采烈的拿给我看：”妈妈，你看，你快看，我做的机器人儿好看吗？”正在忙碌着的我头也不抬的回答：”好看，儿子真棒。”我话没说完，本来兴奋的他瞬间变得失落，闷闷不乐，正要离开，我赶紧放下手里的活儿，拿过他手里的机器人，开始认真点评，一边点评一边跟他交流：”这个机器人的头为什么是三角形的呢？是外星来的吗？这个机器人的手捏的真仔细。”儿子立马变得兴奋起来，叽里呱啦跟我讲他的机器人。“妈妈它还可以变形呢，你看......"他又迅速把他手中机器人的头、手等部位换个地方，重新改造出一个新的机器人。
父母用细节描述看见孩子，倾听孩子，比一句单纯的“做的好”、”你真棒“更能让孩子感受到父母的爱，也会给孩子更多的自信和想象、思考的空间。龙应台曾说：”玩儿是天地间学问的根本。”孩子正是在不断的玩耍中学会了人际交往，学会了各种生存技能，所以孩子在游戏中与你对话沟通。父母不应该认为那就是小孩子的游戏，敷衍一下就好了，我们要用爱的语言去倾听、回应孩子。
三、倾听孩子的“话外音”
绘本《魔法亲亲》里浣熊琪琪该上幼儿园了，但他却哭闹着不愿意去：”我不想去上学，我想和妈妈留在家里，跟我的朋友玩游戏，玩我的玩具，看我的书，荡我的秋千。”孩子哭闹着不肯上幼儿园，想必大多数父母都遇到过。父母一般的处理方式都是先安抚，物质诱惑，安抚不成就暴力对待孩子。但父母会发现，无论是温柔安抚还是暴力对待，都无法制止孩子的哭闹。其实不是父母的方式出了错，而是父母没有看到孩子内心真正的需求。孩子并非真的不愿意去幼儿园，他们只是害怕独自面对陌生的环境与人，所以他们需要父母的爱与鼓励。因而，琪琪的妈妈没有物质诱惑，也没有暴力对待，而是给琪琪一个”魔法亲亲“告诉他，当他想妈妈时，可以把手心里的”魔法亲亲“轻轻放在脸上，这样就能够感受到妈妈的爱。得到妈妈爱的保证的琪琪，兴高采烈去了学校，他不再害怕，因为他知道妈妈的爱一直陪伴他。
倾听孩子，更要听出孩子的话外音。不但要看见孩子行为背后的内心需求，还应该看到孩子的性格发展特点。比如一岁多之后开始吃手，不了解口欲期的父母会以不卫生等种种理由阻止孩子吃手，从而阻碍了孩子对外界的探索，而了解孩子不同年龄发展特点的父母，会为孩子洗干净手，保证卫生的前提下，让孩子尽情用手探索。
在《童年不缺爱》里说：”看见、理解，即爱与疗愈“。倾听孩子是看见孩子的开始。相信大多数父母都应该听过阿德勒的一句话：”幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”幸运的人童年得到来自父母无条件的爱与支持。因为童年满溢的爱，所以成年后依然可以用童年满溢的爱来治愈自己失意的心。而那些童年没有得到足够爱的孩子，终其一生都在寻爱来弥补遗憾的童年。无条件的爱，来自于每一次的倾听。倾听花开的声音，我们能够读懂花儿的心思；倾听溪水的歌声，我们能读懂山林的呼吸；倾听儿童的心声，我们能够走进儿童的心灵。作为父母，我们不但要满足孩子的物质需求，更要满足孩子的情感需求，让他们在爱的滋养中长大。只有儿时被父母爱滋养着长大的孩子，才会生出归属感和价值感，在心理层面上也更加健康，更加成熟，滋生出爱、勇气和力量，才会无所畏惧，勇往直前。我们常说，孩子是父母的软肋，亦是铠甲。父母无条件的爱，又何尝不是孩子将来一个人独行于世时最好的铠甲。被爱滋养着的孩子，长大了也能用爱穿越千难万险。
时间的沙漏细细落下，我们就在这里静静守护，静待花开。