“双减”政策的春风吹遍了校园内外，赵家小学全力打造“双减”工作阵地，深入实施素质教育，促进学生全面发展。我校本着“减量不减质”的工作思路，充分满足学生个性发展的要求，让校园真正成为学生成长的乐园。因此，我校多措并举提升教育教学质量，学校开展了一系列“加减乘除”活动，确保每一位学生的全面健康成长。
为了继承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园生活，促使教师重视写字教学，培养低年级孩子规范书写汉字的意识，提高汉字书写水平，促使学生写一手美观大方的铅笔字，赵家小学组织二年级的学生举行了“铅笔字”比赛活动。
通过这次铅笔字比赛，激发了低年级学生的写字兴趣，提高了汉字的书写能力和欣赏能力。同时也反映了老师和学生平时对写字的重视和落实程度，也增强了低年级学生写好字的信心和决心，对提高学生整体书写水平起到了很好的促进作用。但提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒，我们相信学生写字的质量一定会有质的飞跃。
不仅低年级师生，高年级师生也非常重视书写。所以为了进一步弘扬中国民族传统文化，促使我校语文教师重视写字教学，让高年级学生养成良好的书写习惯，我校还举行了三至五年级学生硬笔书法比赛。
比赛前，老师对学生们提出书写比赛的要求，并指导学生规范书写。比赛中，每个学生认真投入，坐姿端正，握笔正确，均能一笔一划写好字。经过二十分钟的竞技，同学们都交出了满意的书法作品。
通过这次硬笔书法比赛，既丰富了学生的文化生活，又培养了学生对书法的兴趣和爱好，同时也提高了学生的审美水平，使“书法教育进校园”的特色创建，取得了良好的效果。
为了激发学生学习英语的兴趣，检验学生单词掌握效果，提高学生英语的综合运用能力，创造浓厚的英语学习氛围，促使学生养成“爱英语，学英语，写英语”的习惯，我校举办了“英语单词记忆挑战赛”。
孩子们兴致昂扬，充满期待。比赛前他们已经摩拳擦掌，跃跃欲试了。选手们有10分钟时间来写出所记单词，写词最多的选手获胜，现场气氛紧张热烈。
本次比赛进一步激发了同学们学习英语的积极性，拓展了同学们的单词量，同学们在比赛中体会到了学习的乐趣，在竞争中发现了差距，更加激发了学习英语的潜能！相信不久的将来，会涌现出更多的英语达人！
为了进一步宣传普及国家安全知识，树牢国家安全人人有责，国家安全人人可为的思想认识，赵家小学以班级为单位开展了以“全民安全教育日”“交通安全”的主题队日活动，队会上班主任向学生进行法治宣传、普及国家安全知识，营造了浓厚的教育氛围。 交通安全教育活动中，班主任组织学生认真学习有关交通安全知识与法规，让学生树立通行规则意识、安全自律意识、社会责任意识、文明礼让意识，共建共享文明交通环境的良好风尚。
班会结束后，同学们结合自己的理解，用手中的画笔以手抄报的形式表达了捍卫国家安全的决心。学生也深刻地理解到安全无小事，交通安全关乎他们最宝贵的生命，应该珍爱生命，自觉遵守交通法规。
国家安全，全民有责。通过此次教育活动，全校师生对危害国家安全的各个领域有了进一步认识，营造了浓厚的国家安全宣传氛围，也帮助同学们树立了交通安全法治意识，提高自我爱护力量。
为了让我校学生熟悉和了解我州悠久的历史文化，绚丽多彩的风土人情、壮丽奇骏的自然景观，让学生更加了解临夏地质公园基本知识，加强地质科普知识教育，增强地质遗迹保护意识，培养学生热爱家乡的情感，我校通过系列教育活动，在全校内掀起“创建临夏世界地质公园主题形象”宣传教育的热潮。
学校组织学生进行“临夏世界地质公园”手抄报制作比赛，营造了良好的创建世界地质公园的浓厚氛围。
通过本次活动，孩子们增长了地质科普的相关知识，了解了家乡历史悠久的地域风貌，积极宣传了家乡的独特风貌，更增强了热爱家乡的情感。
“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”“双减”政策下，为进一步提高我校教师的课堂教学水平和教学质量，打造高效课堂，发挥学科骨干教师的示范引领作用，强化课堂育人的主阵地作用，切实做到减负提质，我校开展了“落实双减，聚焦课堂”的公开课活动。
经过此次活动，教师们纷纷表示教育是一个不断优化的过程，本次公开课活动展示了更新的教学理念和创新的教学手段，为全校老师们提供了交流、探讨、成长的平台，也让老师们感受到“双减”之下提质增效任重道远。
今后我们要继续立足学生核心素养，深耕课堂教学，不断锤炼教学智慧，加速成长，让“减负”走向深处，落到实处，努力创设更加开放、更加自主、更加生动、更加有效的生本课堂。