从观摩中学习
在教研中成长
教和研是教学的双翼，
是教师成长的关键。
为提高课堂教学的有效性和促进体育教师专业水平的提升，搭建体育教师学习交流的平台，2023年6月12日上午，丰满区“丰采杯”中小学体育学科课堂教学观摩研讨活动在东山实验学校举行。丰满区教师进修学校黄大东副校长，耿业华副主任，崔丽欣副主任，徐子雯老师及东山实验学校校长王晶，教学副校长曹敏，区内各学校体育教师参与了现场观摩研讨活动。
···《立定跳远》
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魏宇琪老师执教的水平二《立定跳远》，以学生发展为中心，从学生身体的基本活动能力出发，通过激发兴趣、启发指导、分层递进等教学手段引导学生，以达到发展学生立定跳远能力，培养学生勇于挑战自我的品质以及团结协作的能力。
···《前掷实心球》
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体育骨干团队马宁老师执教的水平三《前掷实心球》，从新课标出发，坚持“健康第一”的教育理念，以提高学生在运动能力、健康行为、体育品德等方面的核心素养为目标，让学生掌握正确的前掷实心球的方法，激发并保持学生的运动兴趣。
···篮球《传切配合》
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于浩老师执教的水平四篮球《传切配合》，结合学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，进行“学、练、赛”一体化教学，落实了“教会、勤练、常赛”的要求。
观摩课结束后，丰满区进修学校体育教研员王为老师主持开展研讨活动。
三位授课教师分别分享了设计思路。
认为一堂好的体育课应当发展学生的运动能力、健康行为、体育品德，保证学生掌握基本的运动技能，侧重“有序、有趣、有味”三个关键词。
老师们通过观摩，针对三位老师的课分别进行点评。
魏宇琪老师的课通过分组练习、比赛等方式，让学生在实践中体会、探索，不断提高自己的技术水平。
马宁老师的课亮点很多，在课堂的每一个环节，都设置了及时的点评，适时调整身体状态，确保运动科学有度。
于浩老师的课不仅教授技术动作，还注重讲解运动技巧和战术，培养学生的运动智能和创新能力。
教研员侯卫华老师充分肯定了三位老师的认真准备和巧思设计，尤其是合作探究环节的创设，三位老师教学思路清晰、结构过渡自然、节奏简洁明快，学练效果明显，在师生互动交流、教材组合运用、学科知识融合等方面都有独到之处，这样的教学方式符合新课标下“学生主体、多元发展”的教育理念，能够培养学生的综合素质和自主学习能力。充分体现了新课标、新课堂、新教法的教改新理念。
教师应当及时更新理念，从抓形式尽快走向抓内容，要认真研读新教材，上好每一节体育课，着眼于每一个学生的核心素养提升。