躬行研讨提士气 夏日清风明方向
为备战2023年中考，完善备考策略，把握中考动态，整合教学资源，优化解题思路，凝练应试技巧，让中考各项工作高效率、有计划地进行，6月10日上午，大同十三中教研室在集备室进行了九年级英语教师讲一题、提素质的教研活动。
四位英语教师积极参与、认真研习、风格各异的进行了中考试题------词语运用的讲解。
苟莉英老师从优生的角度出发，干净利落地进行了展示。介于在中考考试时学生时间有限，孩子们如何把握有限时间高效准确完成题目，苟老师一一道来，要把握住句子里关键信息。另外，苟老师提醒学生要注意固定搭配这一法宝，让学生一分不拉的把分数拿到。高效快捷是年轻的苟老师一贯的风范！
张卫兵老师声音细细的、润润的，学生对老师的亲和力油然而生。张老师从所给词的词意入手，再从文章的逻辑切入，根据文意把十个词一一对应填入合适位置。
吴晓兰老师指导学生分步骤完成词语运用的填空。第一遍，抓文章大意时顺便把简单的空格完成了。第二遍，边抓细节边分析句意，根据语法完成细节。第三次，在复检的过程中边推敲边检查，做到所有填空正确完成。
吴老师在教学中循循善诱，化难为易，抓住关键词排除干扰，根据上文的提示准确填写。吴老师教学设计独特，引导到位。
郭志蓉老师也从词意、词性入手，简洁明了地进行了讲解，学生怎么容易得分就怎么去完成题目。把握住初中英语必考点，不要超出考点，否则，就说明这一空是错误的了！
英语学科组长万世英老师进行了补充，做词语运用应从以下三方面着手：
1、读词语知其意
阅读方框中的词语，掌握各个词语的意义，以便在阅读文章时试填这些词语。
2、寻关键定词语
分析关键信息，确定所填词语。
3、分析语法填答案
前后分析句子的时态、语态和固定搭配，确定所填词语的形式，写出正确的答案。
她也强调在最后的攻坚阶段，一定让学生掌握必考点和高频考点得分机会，把优生和及格的同学牢牢抓住，让他们上考场没有后顾之忧。
教研室力秀文主任做了明确指导：
1、希望今后所有老师认真准备，为学校发展添加砖瓦！
2、老师在讲解题目时，做到胸中有数，了解学生学情，对学情要预估，考虑学生是否有收获，为学生打基础，夯实基础，把初中的英语学习关把握好！
3、语段的讲解只是为了提升教师素养的一个媒介，也是一个工具，学生能否有收获，还需教师深思熟虑！
夏日抒怀
-----寄语2023届毕业生
夏至万物竞生长
正是风华好时光
拼搏方显吾儿志
逐光而行尽飞扬
数载学海勇激荡
鲤跃龙门凭自强
吾辈今朝多努力，
韶华不负少年郎！