故事缘起班级环创中吊饰莲蓬里的莲子掉落，引起孩子们的关注和探索。
“金老师你看有东西掉落下来了……”小朋友们七嘴八舌的说到：“这是什么呀？黑乎乎硬邦邦的?”“这是黑色的石头？不对，它是豆豆。是瓜子?还是种子?”
日常的经验生活中，小朋友们记忆的莲蓬是绿壳，绿皮的。对这种干莲蓬很陌生，老师通过实物比较观察让幼儿更直观了解莲子不同状态的样子。
“老师带皮的干莲子摸着硬硬的，滑滑的。”
“老师它闻着有股青草的味道。”
“老师我奶奶做过银耳莲子汤给我喝，可好吃了，甜甜的。”
“老师我们在干莲子里看到了有的有莲子心，有的为什么又没有呢？”
老师：“工人在加工莲子的时候有的去芯，有的不去芯。”
“那它们有什么区别吗？”
老师：“小朋友一起来尝尝他们有什么区别吧。”
“老师这个没有莲芯的莲子咬起来香香糯糯的。”
“金老师，我吃过绿皮的莲子甜甜脆脆的，妈妈说多吃莲子能清凉下火。”
“老师这个有莲芯的好苦啊！”
“看来这个莲子芯不能吃，太苦了。”
“老师快看它发芽了。”
四天后，我们的碗莲莲芯又长长了。
金辰宇：“老师它像不像小蝌蚪啊，大大的脑袋，细细的长尾巴。”
陈贺林：“也像豆芽菜。”
又过了五天
高向荣：“她长好多白色的小胡子啦。”
李佳纶：“哇，它现在的样子有点像八爪鱼哦。”
三天后
午餐散步的时候，小朋友们发现它长叶子了，叶子是尖尖的。
又过了几天，我们可以看到叶子舒展开来。
“圆圆的叶子像把小伞。”
“老师这是小青蛙的家吗！”
细心的小朋友们发现叶子长大了，盆子小了，于是就找了很多的小盒子来给碗莲分装，让它们住着更舒适。
大一班的种植区有一盆铜钱草，班上有几个小朋友在议论：“你们看大一班也有碗莲哦！”
金辰宇：“不对它不是碗莲，你们看它们只是长得像。”
潘可欣：“仔细看一个叶子大，一个叶子小，像又不像……”
这时一班的小朋友告诉他们：“这是我们班养的铜钱草，你们班养的是什么呢？”
“我们养的是碗莲哦！”
小朋友们通过观察发现铜钱草和睡莲都是可以在水里生长，叶子也相似。
天气逐渐热了，班上养殖区小泥鳅跳出了养殖小桶，又引发了小朋友们的议论。
“小泥鳅为什么跳出来呢！”
“他觉得不好玩。”
“他们要出来找吃的……”
“他们想回家了……”
“它们不喜欢自来水……”
“我们应该给它找小伙伴。”
“水草是它的小伙伴。”
“池塘是它的朋友。”
“荷叶是它的好朋友。”
在小朋友们的提议下，他们将小泥鳅分散放入了睡莲的养殖桶里了。
“他在不用怕热了哦！热了就躲到荷叶下面吧！”
“我们给他找到了新家！”
看看我们的小朋友用绘画的形式展示荷叶的可爱。
碗莲小荷叶已经长了近两个月了，我们期待的花至今还未有动静。
“老师，碗莲什么时候开花啊！”
“可是池塘里的荷花为什么开了呢？”
“老师它是生病了吗？”
我们通过水培这么长时间小朋友们发现碗莲不开花，叶子也开始衰败。为了找到原因我们通过百度了解到碗莲种植需要泥土和营养它才能促进它开花结果。
正值初夏滚圆的荷叶，在阳光的沐浴下，显得更加雅洁，真是可爱极了，老师将它带来和小朋友们一起做游戏。
许子墨：“圆圆的荷叶变成了遮阳伞。”
陈贺林：“我将荷叶裁成衣服和帽子，看我是不是更帅了。”
兰昱菲：“我还想要一件漂亮的裙子”
黄子轩：“我想要一顶与众不同的帽子。”
假期跟着父母来到大自然近距离感受荷叶荷花的美。