最是书香能致远，唯有读书润心田
为了给全校师生搭建自我展示的舞台，更多自主实践和创新的空间，从而落实学校工作重点，积极推广和巩固名牌学科成果，全面推进以创新精神和实践能力为核心的素质教育和促进学校和谐发展，3月27日——5月31日，我校举办了第一届主题为“春色满园 润泽童心”的全科阅读文化节。
本次活动分为两个阶段，分别为启动阶段（3月27日—3月31日）和活动阶段（3月31日—5月30日），为期两个多月。各学科举行了丰富多彩的全科阅读实践活动，激发了学生学习的兴趣，提高了学生的综合素质。
此时韶光盛，风定落花深。3月30日下午，我校进行了全科阅读文化节启动仪式。陈小美副校长为本次全科阅读文化节致开幕词，她强调阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，希望通过本次活动能够让学生开阔视野，陶冶情操，营造浓厚的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
“阅读与我同行，书香伴我成长”
墙报评比活动
苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是刊板广播，我们都将从审美的高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功效，最终连墙也在说话。”各中队围绕“阅读与我同行，书香伴我成长”主题搜集了大量材料，精心编排，将墙报布置得图文并茂，丰富多彩，生动活泼。
“读中华经典，寻春天足迹”
灿烂华夏，文明源远。中华诗词，是中华文化中的瑰宝；经典诗词，更是世界文学史最为独特的表现形式。在本次活动中，语文科进行了 “行走在春天里”作品展示活动、“诵读春天”诗文诵读比赛以及“读经典、诵经典、写经典”之古诗词书写比赛。
学生通过观察春天的景物，接触大自然，从而发现春天，热爱生活，热爱家乡。
体验经典，感受祖国文化，培养学生良好的为人处事的品质。
通过书写比赛，学生练就正确的写字姿势和养成良好写字习惯的意识，提高书写能力，做到“规范、端正、整洁”的要求。
“爱数学 用数学”
数学是思维的体操，许多数学问题通过游戏这一载体，让我们感受到数学的神秘与魔幻，好玩与有趣。在本次活动中，数学科在各年级开展了数学趣味竞赛24点。
速算24点的游戏魅力深深地吸引着学生们，也激发了他们探索数学知识的兴趣。
Happy English Wonderful Show
歌唱比赛
将音乐融入英语，在旋律中感受另一番英语之美，用歌声凝聚每一份执着梦想的力量。英语科举办了主题为Happy English Wonderful Show 歌唱比赛。本次活动营造了浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增加自信心。同时在感受语言韵律的同时提升语感，收获快乐。
“寻找春天的足迹”
为进一步增强学生环保节能意识，倡导低碳环保、文明健康的生活方式，引导学生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念，科学科以春天为契机，举行了 “寻找春天的足迹”创意环保作品比赛活动。
学生以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻找各种废料，变废为宝。
“学法，画法，说法”
宪法是我国的根本大法,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础。道德与法治科以画说法，让同学们了解到法律知识，增强了法治意识，种下法治的“种子”，开出健康成长的“画”。
“爱劳动，慧劳动”
热爱劳动是中华民族的传统美德，是培养孩子在激烈竞争时代获取高品质生活的重要手段和基础，是素质教育中不可缺少的一部分。综合实践科举行了“从化春天农耕特色劳动作品”评比活动。
学生运用各种工具、工艺（包括信息技术）进行设计农耕特色劳动作品，并动手操作，将自己的创意、方案付诸现实。
“花开东风，唱响未来”
国歌是国家的象征和标志。我国宪法明确规定，中华人民共和国国歌是《义勇进行曲》。音乐科进行了师生国歌齐唱和各班自选曲目合唱，学生们精神面貌抖擞、组织有序、歌声嘹亮、情绪表达到位，并通过奏唱国歌，表达对国旗的敬意，对祖国的热爱。
“缤纷春色”主题现场书画赛
春来之际，万物复苏，校园里处处是美景。为营造良好的校园文化氛围，丰富师生艺术文化生活，邂寻不同寻常的春意，逅想不一样的春色，美术科举行了“缤纷春色”主题现场书画赛。
各班种子选手带着美术工具来到了比赛现场，个个泰然自若、摩拳擦掌，尽情地描绘心中的蓝图。
本次全科阅读文化节分设个人奖和团体奖（各项活动班级积分制）。一张张沉甸甸的荣誉证书，不仅是肯定和欣赏，更是一份激励和鞭策。期待我校莘莘学子能够继续奋发笃行，发挥榜样的力量，将阅读辐射到校园的每一个角落，更加勤奋学习，努力拼搏，争取更进一步。
手捧书卷，书香漫溯，我们用阅读拓展学生的视野，让学生看见世界，欣赏世界，这既是对全科阅读的最好诠释也是每一位东风学子努力的方向。同时，我们也将继续从实际出发，探索各科实践活动，做到学科育人，追求核心素养的整体融通，努力提升我校师生的整体素质。
摄影 | 全体教师
撰稿 | 邓雅静 陈玉婷
编辑 | 邓雅静 陈玉婷
审核 | 黄伟林 陈小美