在习习凉风中我们走入包头名校东河区公园路小学跟岗实践。这是国培的第六天，学员的学习劲头十足。
德育副校长王鹏分条缕析地介绍学校，带领培训学员参观学校的校史馆、艺术室。特别吸引我们的是1984年就提出了减轻课业负担，比“双减”政策早了38年。
美丽知性的宿佳丽老师介绍了学生发展指导中心，包括职工放松区、心理档案区，心理测评区，心理沙盘室、音乐放松区，感统训练区、认知调节区和心理宣泄室，从中能够感受到公园路小学在心理健康方面的确扎扎实实地做了很多工作。
《化危机为转机》专题讲座中，专职心理教师宿佳丽呈现了许多真实案例，特别值得一提的是谢绝拍照，基于心理学的保密原则。小学生的心理危机表现形形色色，宿老师一边呈现案例，一边讲解化解危机的方法，落地实用。后疫情时代的到来导致心理问题层出不穷，宿老师为我们所有心理工作者指明了方向。
下午孙超老师给我们带来了一节精彩的心理聊天课——《圆锁趣事多》，课堂整体氛围轻松，全程围绕着学生对于自己“圆锁”经历的分享与交流展开，老师在认真倾听中积极给予回应，并引导学生体会不同经历中的情绪体验，共同探讨不同情绪的应对方法。
宿老师向我们介绍了心理聊天课的概念，多元、树状、弹性的教学理念，基于学生的角度设计课堂，来源生活，反馈生活，提升生活，从学生的实际需求出发。
公园路小学还专门为我们准备了答疑环节，培训学员就工作中遇到的困惑向两位老师提问，并认真聆听两位老师的解答，从中汲取宝贵的工作经验。
今天一天的跟岗实践中，我们看到了公园路小学对于心理工作的重视，全校教师群策群力为学生的心理健康保驾护航。形式新颖的心理展示课没有设置过多的环节活动，课堂在“交流”与“倾听”中，围绕着“情绪”的大框架进行，给老师们带来了很大的启发，提供了教学模式新思路。
图片：顾娟 郭佳悦
文稿：李玉琴 赵书怡 顾娟 郭佳悦 查克丽娜
审核：何美娜