寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来；寓言是生活的一面镜子，在那生动活泼的故事背后，蕴藏着深刻的道理。
统编教材三年级（下册）语文书里“快乐读书吧”推荐阅读的是寓言故事。于是，三年级4班的孩子们开展了自读、品读、分享活动。
故事，是这样开始的……
手抄报小组在读完寓言故事后，以制作小报的方式展示了读书的乐趣。这是他们第一次尝试手抄报。瞧，孩子们的创意是无限的。
孩子们边画边思，体会其中的寓意，学习古代哲人的处世之道，积累前人的智慧，在趣味无穷的故事中明白做人、做事的道理，启思明智。
图文并茂的手抄报，只是孩子们阅读内容的冰山一角。
6月9日，三年级4班蒋老师组织同学们在学校书吧开展了“读寓言故事 做明理少年”读书分享会，让孩子们快乐地徜徉在《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等故事中。
上学期，孩子们一起阅读了多姿多彩的童话故事。这学期，美妙的寓言故事，就像一幅幅诱人的画卷，展现在孩子们面前。舞蹈《童话梦想家》之后，分享会正式开始。
活动还邀请到了家长参与，进行了亲子阅读分享。
走上讲台的孩子们自信满满，逐一分享着自己的所学，所感与所思，在丰富多彩的故事中，在奇特的寓言里，领悟着一个又一个人生道理。他们的精彩分享也赢得了同学们的热烈掌声。
《守株待兔》也被孩子们以课本剧的形式展示在大家面前。
活动中，还有同学表演了独唱与手鼓的个人才艺展示。
孩子们分享结束后，蒋老师为孩子们推荐了4本寓言故事书。
最后，孩子们全体起立，在鼓点中表演《挖呀挖呀挖》，结束了读书分享会。
寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。在这座桥梁上来回走几遍，我们既看到五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，愿所有的孩子都能用这把“寓言钥匙”启发智慧，活跃思想！希望孩子们读寓言故事，做明理少年！