从幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的
一种自然延伸和过渡
为了让大班孩子们熟悉小学环境，提前了解小学生的生活，激发对小学生活的向往。我们组织了本次幼小衔接活动，一堂集体教学活动《我眼中的小学》，孩子们自由表达了对小学生活的畅想。
👦：“我姐姐在小学，我看过她上课的照片，桌子上要摆文具盒和书本。”
👧：“他们的书包里面都是书，每天都要自己收拾书包。”
作息时间的靠近、课程模式的调整都不如请孩子们自己去小学看一看。小小的脑袋大大的疑问，小学跟我们想象中是一样的吗？
👧：“小学的椅子是什么样子的？”
👦： “小学的书包柜长什么样子？”
👧：“小学的操场是什么样子的？”
👧：“讲台是什么样子？”
👧：“小学里面的班长是谁？”
小队伍排排站，整齐列好队。迎着清晨的阳光，孩子们兴高采烈的跟着老师前往十都镇中心小学。带着我们的疑问，去小学寻找答案。
跟随和蔼可亲的校长伯伯，我们一起走进了美丽的小学校园。听着哥哥姐姐们朗朗的读书声，脚步声变得轻快又安静。带着我们的疑问走近教学楼、路过宣传栏、进入了食堂、看到了宿舍、走过了操场。仔细观察着幼儿园和小学的不同，感受小学学习和生活的氛围。
👧：“他们在上课，我们要轻轻的。”
👦：“小学的黑板上有好多数字。”
👦：“这是宣传栏，这里也有好多字。”
👧：“这里是吃饭的地方，这里好大呀。”
👦：“这个桌子怎么吃饭呀？”
👦：“小学的操场好漂亮呀。”
孩子们和哥哥姐姐们一起站在操场，感受小学的升旗仪式。胸前鲜艳的红领巾一下吸引了孩子们的注意。
👦：“小学的小小护旗手还有专门的衣服！”
👧：“他们还要踏步。”
升旗仪式结束，小学生对我们的到来也很好奇，孩子们跟随哥哥姐姐们进入教室。看看课本、坐一坐小椅子、观察一下黑板、轻轻翻看一下哥哥姐姐的书。还有好多小问题想和哥哥姐姐们交流。
👧：“他们每个人都有自己的桌子和椅子。”
👧：“你在小学感觉怎么样？”
👧：“小学的书里面好多字呀。”
👧：“小学有多少本书呀？”
最期待的时刻终于到啦！孩子们端坐在哥哥姐姐们的位置上，学着哥哥姐姐的样子准备上课。
哥哥姐姐们要上课啦，孩子们站教室后面睁着大大的好奇的眼睛，看着哥哥姐姐们上课时精神又神气的样子，也憧憬着自己上小学的样子。
👦：“他们都在认真上课，我们不能打扰他们。”
👧：“他们的体育课和我们的体能课是不是一样的？”
快乐的时光总是十分短暂，一次切实体验让孩子们感受到了小学的课堂、一场深入交流让孩子们了解了哥哥姐姐们在小学生活和学习的感受。孩子们对小学生活充满了向往，相信即将步入小学的孩子们，也一定能怀着饱满的热情，迈着从容自信的步伐走进小学。
幼小衔接不是过度而是过渡
是培养学习习惯的得力助手
是培养学习兴趣的快乐基地
是培养自理能力的有效方式
一切的一切
都是为了小学生活有一个愉快的开始
十都镇中心幼儿园
2023年6月12日
摄影：刘佳慧
编辑：李圆琼
初审：汤昌武
终审：彭红枝