根据课题计划安排，在赤峰市教育科学研究中心闫舒丹老师的倾情指导下，新城蒙古族实验小学英语组开展了五月份的教育教学研究活动。
为加强小学英语教师对《义务教育英语课程标准(2022 年版)》的学习研读，以及对单元整体教学设计的深度理解，赤峰市教育科学研究中心举办“基于大观念的单元整体教学设计课例展示活动”。本活动是自治区重点课题线上线下联动教研机制研究项目的一次线上展示活动，由赤峰市教育科学研究中心主办，呼和浩特市教育教学研究中心协办，两地小学英语教师同步聆听。
2023年5月16日上午，活动拉开帷幕。活动由市小学英语教研员闫姝丹老师主持，全市各旗县英语教研员与小学英语教师全程参与线上观摩与研讨。
单元设计介绍
闫老师就自治区重点课题《线上线下联动教研机制研究》和“基于大观念的单元整体教学设计”进行了重点解读，并提出了落实2022版《义务教育英语课程标准》的教研思考以及落实课标过程中需要关注的细节。
教学实例展示
马婧老师执教PEP小学英语五年级上册Unit 4 Let’s be Sunshine teenagers!的第一课时We will have an English party。马老师以新课标新理念为指导，凸显课型特点、聚集五年级学情、精设教学活动，通过感知、体验、实践、参与、合作等方式，实现了单元教学目标，突出了课时教学重点和学习难点，充分发挥了学生的主体作用。
李宏超老师执教第二课时：Teenagers in PE class。李老师通过引导学生，在交流和讨论中提升理解能力，也在潜移默化中培养学习习惯，提升学生的英语素养，由课时主题引发学生思考并树立学生的责任感，提升了学生的文化意识。
包旭老师执教的是第三课时：Teenagers’at the party。本节课采用了合作教学法、兴趣教学法,收到了很好的课堂效果,充分体现了学生的主体地位,使学生真正成为课堂的主人。
姜亚丽老师执教第四课时：Teenagers’ emails ，姜老师的教学设计丰富多彩，训练⽅式多样，课堂很实在。姜老师充分利用多媒体的优势，音视频丰富；运用多种教学手段，活动设计不仅趣味性强，且有梯度，由易到难，使孩子们在“乐中学，学中乐”，在动静分明的课堂氛围中，学生学习兴趣浓厚，教学效果显著。
祁树利老师执教的是第五课时：Who’s the sunshine teenager?紧紧围绕但愿教材内容，创设真实情境，大面积的扫清课文重点句子，以一种自然的对话贯穿教学全过程，拓展延伸，体现了英语学科与生活实际相结合。
赤峰新城蒙古族实验小学的英语老师们，认真听着屏幕前的课，时而思考，时而记笔记，将所听所学，与自己的教学实际相结合。
我们的学习
知不足而奋进，望远山而前行，乘可为之风，步有为青云，相信在赤峰市教育科学研究中心的指导下，在闫老师的引领下，赤峰市新城蒙古族实验小学英语组一定能够凝心聚力，共谱新篇。