莆田市小学美术学科教学研究基地校活动
以美育人，以文化人，美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育。为加强涵江区小学美术教师队伍及学科基地校建设，莆田市小学美术学科教学研究基地校的研训活动，于2023年6月12日在国欢中心小学顺利开展。此次活动还特别邀请莆田市立项课题《环保意识与美术创作相结合的策略研究》的全组成员及涵江区专职美术教师参加。
首先，是由我校姚晓清老师带来的一节校本课程展示课《千变万化的上古神兽》。姚老师钻研校本教材，科学设计每一个教学环节，通过图像、视频、多媒体游戏等多种手段，带领学生们一起去探索神秘的上古时代，让学生直观地感受传统文化的魅力，不仅让学生在体验中获得知识，也激发了学生对《山海经》等中华典籍的阅读兴趣，拓展学生知识面，培养学生天马行空的想象力，为以后创作的灵感提供来源，增加素材积累。
课后，由涵江区教师进修学校美术教研员卢志彤老师主持评课活动。老师们纷纷结合自身经验畅所欲言，为我区教育教学工作注入了新的契机。教研员卢老师希望在以后的教学中，教师能不断挖掘孩子们的创造潜能，提高审美能力与学习艺术的兴趣，让美术课堂真正成为孩子们学习和创造的乐园。
评课后，姚老师与老师们分享交流我校近年来美术教育教研成果，还表示借助基地校的活动促进了校与校、区与区教师之间的相互学习及共同提高。
分享交流后，各位领导和老师们参观了我校以“环保·传统文化”为主题的艺术作品展。别具特色和风格的作品，让老师们深深感受到学生创造力的无限可能。
最后，莆田市教师进修学院美术学科教研员刘启扬老师给大家带来一场谆谆教导的讲座《美术课堂中学生审美感知力的培养》。讲座中，刘老师主要从中学美术与小学美术教育教学等内容进行阐述。提出在美术课堂教学中老师应有效发挥自身在美术领域的职能优势，结合多样化的教学模式落实美术教育教学工作。并从培养学生审美感知力是美术教学中的重要任务、美术教学中培养学生审美感知力的意义及美术教学中加强培养学生审美感知力的策略这三大方面解说关于美术审美感知力培养的重要性。刘老师还指出，要对美术新课程标准进行研读，对提升小学美术课程教学具有重要的助力作用。在讨论中，刘老师运用自己的经验和案例对老师们关于在美术教育理论与实践中所遇到的疑问与困难进行了逐一解答。刘老师所展现的教育理论、素养和实践经验，深深吸引了在座的老师们，开拓了老师们的学习思路，提高了老师们的理论认识。
本次基地校的交流活动，不仅让美术学科老师们在教学方面有所收获，思想意识观念也得以转变。相信在今后的教研活动开展中，我校的美术课堂教学将会有更多精彩的篇章呈现。
撰稿：姚晓清
审核：邓淑娥
终审：校长室