首夏尤清和，芳草亦未歇。2023年6月12日，在这万物皆宜的初夏时节，顺城区小学劳动教育、综合实践活动教学与德育融合观摩研讨活动在抚顺城一校顺利举行。此次活动由顺城区小学劳动教育、综合实践教研员朱洁老师主持，市劳动教育、综合实践教研员杨涛毓老师参加了本次活动，顺城区小学学科负责人、学科骨干教师及任课教师积极参与活动。
抚顺城一校吴丽华老师执教六年级劳动教育课《熨烫衣服有学问》
顺城区青少年素质教育基地王亚娜老师执教五年级劳动教育课《衍纸卷出中国节》
课后两位教师分别结合执教内容进行了“立足课堂实现德育融合”的说课。其中，王亚娜老师通过让学生欣赏具有中华传统文化元素的衍纸作品、设计制作带有中华传统文化元素的挂件饰品以及开展劳动素养评价三个途径，实现劳动教育教学与德育的有效融合，促进了学生核心素养的提升和发展。吴丽华老师通过“课前劳动口号”，创设劳动课堂氛围；通过“游览熨斗博物馆”，让学生体会我国古代劳动人民的辛勤与智慧，感受祖国历史文化源远流长，激发了学生们的民族自豪感，达到增强文化自信的目的。
顺城区佳化学校吴丽华主任进行了《诗意葫芦韵无穷》为题的劳动教育校本资源开发经验交流。佳化学校以“葫芦”为载体，结合教师特长，通过分层推进，分类培养，努力规划和积极开发适合学生个性发展需求的劳动校本课程体系，立足课程资源开发践行五育并举。学校领导与学科教师的初心躬行让与会教师为之感动，大家被这份对劳动教育的热情与执着深深感染。
顺城区小学劳动教育、综合实践教研员朱洁老师对课堂教学进行了深度点评，对经验交流做出了高度评价，还通过主题为《以劳育德，实践育人，找准德育融合落脚点》的专题讲座，对小学劳动教育、综合实践教学与德育融合的途径、内容、方式进行了解析与建议。朱老师组织老师们重新学习了中小学德育总体目标，树立“中小学德育工作必须要着眼全局，将培育和践行社会主义核心价值观放在核心位置，将立德树人作为中小学一切工作的核心目标”的思想意识，强调每一位教育工作者都有义务将其列入教育教学的工作任务与标准。通过回顾德育内容和六大载体，以及梳理劳动教育和综合实践活动课程中的德育，深化了两门课程核心素养的内涵和培养路径，让学科教师更加明确了课程育人的方向和宗旨。
荷风送香气，竹露滴清响。在这稻荷飘香的六月里，我们顺城区小学劳动教育、综合实践研训团队聚在一起探讨和分享，听到和看到各处落实实践课程的智慧和成果。未来我们更将携手并进，让顺城区劳动教育、综合实践课程的步伐迈得更大、更快、更远；以劳树德，让德育融合的种子、劳动教育之花、实践育人之果在顺城区小学校园竞相绽放！